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    生物多样性最有效的保护是


    1. A.
      建立植物园和动物园
    2. B.
      建立濒危动、植物繁育中心
    3. C.
      建立自然保护区
    4. D.
      养成保护生物多样性的行为和习惯
    C
    解析：
    保护生物多样性的措施很多，如建立自然保护区、建立植物园和动物园、建立濒危动、植物繁育中心、成保护生物多样性的行为和习惯等等。但保护生物多样性最有效的施是建立自然保护区。故本题选C。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015届江苏省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2008年12月23日，大陆同胞赠送台湾同胞的大熊猫“团团”“圆圆”终于抵达台北，人工圈养在台北市立木栅动物园。以下相关叙述错误的是（   ）

    A．人工圈养能为即将灭绝的物种提供最后的生存机会

    B．大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏

    C．人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施

    D．可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省第二学期第一次月考生物试卷 题型：选择题

    生物多样性最有效的保护是

      A．建立植物园和动物园               B．建立濒危动、植物繁育中心                            

      C．建立自然保护区                   D．养成保护生物多样性的行为和习惯

     

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    科目：高中生物 来源：河北张家口市2010届高三生物调研考试 题型：选择题

    至 2007 年底，我国国内人工圈养的大熊猫种群数量已达 239 只，而以长期合作研究方式圈养在国外的大熊猫有 27 只。以下相关叙述错误的是

    A ．人工圈养能为行将灭绝的物种提供最后的生存机会

    B ．大熊猫种群数量锐减的原因之一是其栖息地被破坏

    C ．人工圈养属于就地保护，这是对生物多样性最有效的保护措施

    D ．可以将胚胎工程技术应用于大熊猫人工繁殖的研究

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省会昌中学第二学期第一次月考生物试卷 题型：单选题

    生物多样性最有效的保护是

    A．建立植物园和动物园B．建立濒危动、植物繁育中心
    C．建立自然保护区D．养成保护生物多样性的行为和习惯

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