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    在高等动物细胞中，能产生水的细胞器是
    ①叶绿体    ②线粒体   ③中心体    ④核糖体   ⑤高尔基体


    1. A.
      ①②③
    2. B.
      ①②④
    3. C.
      ②④
    4. D.
      ④⑤
    C
    注意动物细胞无叶绿体。
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高等动物细胞中，能产生水的细胞器是

    ①叶绿体     ②线粒体    ③中心体     ④核糖体    ⑤高尔基体

    A．①②③       B．①②④       C．②④        D．④⑤

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省中学生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型：综合题

    下列是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题：

    （1）结构A、B、c中，A具有              和激素分泌双重功能。物质a是                。
    （2）激素受体一般位于细胞膜上，但是图中激素的受体却位于细胞内，请推测生长激素的受体应该位于        。
    （3）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，细胞膜上的受体的化学本质是        ，
    导致细胞质受体与细胞核受体差异的直接原因是                                    
                                                               。
    （4）d与e在细胞中存在的主要部位分别是                                 。若物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明                                              。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型：综合题

    下列是某种激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息，回答下列问题：

     

    （1）结构A、B、c中，A具有               和激素分泌双重功能。物质a是                 。

      （2）激素受体一般位于细胞膜上，但是图中激素的受体却位于细胞内，请推测生长激素的受体应该位于         。

      （3）细胞质受体、细胞核受体与细胞膜上的受体的物质属性及功能相似，细胞膜上的受体的化学本质是         ，

    导致细胞质受体与细胞核受体差异的直接原因是                                    

                                                                。

    （4）d与e在细胞中存在的主要部位分别是                                  。若物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞中也能合成相同物质f，这一现象说明                                               。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （7分）下图代表绿色植物和高等动物（人类）代谢的部分过程示意图。请据图回答：

    （1）若进入植物细胞中的水用18O来标记，在绿色植物的光合作用过程中18O可出现在[   ]           中；在绿色植物进行有氧呼吸过程中18O可出现在[   ]

               中。

    （2）在晴朗夏季的中午时分，绿色植物会因蒸腾作用过强而造成部分气孔关闭。此时绿色植物在代谢过程中，能产生ATP的细胞器为                 。

    （3）在高等动物细胞中进行过程⑤的条件是__________。

    （4）高等动物进行过程⑤和⑦时，都能产生的物质是____           ___。

    （5）在人体进食后，胰岛素能促进细胞对物质的氧化分解外，还包括_______、___________等作用。

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