精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示物质通过红细胞膜的示意图,其中黑点代表物质分子,圆圈代表载体,多角形表示能量,请回答:

(1)①表示
 
方式,②表示
 
方式,③表示
 
方式,它是物质
 
(选择顺,逆)浓度梯度运输.
(2)K+、O2和葡萄糖三种物质中,通过方式(1)进入红细胞的是
 

(3)与①方式相比,③方式的主要特点是需要借助
 
,该物质是在细胞内的
 
上合成的.与③相比,②方式的不同之处是
 

(4)若在细胞中注入某种呼吸抑制剂,
 
方式将会受到较大影响.
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:图中,①是自由扩散,从高浓度到低浓度,不需要载体和能量,如O2
②是主动运输,从低浓度到高浓度,需要载体和能量,如K+
③是协助扩散,从高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量,如葡萄糖进入红细胞.
解答: 解:(1)①属于自由扩散,动力是浓度差,不需要载体协助,不需要消耗能量;②属于主动运输,特点是低浓度运输到高浓度,需要载体和能量; ③属于协助扩散,运输速度的限制因素是浓度差和载体,与能量无关.
(2)K+、O2和葡萄糖进入红细胞中,属于①的是氧气,属于②的是K+,属于③的是葡萄糖.
(3)与自由扩散相比,协助扩散的主要特点是需要载体蛋白,合成场所是核糖体.与协助扩散相比,主动运输方式的不同之处是需消耗能量.
(4)呼吸抑制剂会抑制呼吸作用,减少能量的供应,所以会使主动运输速率减慢.
故答案为:
(1)自由扩散   主动运输   协助扩散    顺      
(2)氧气     
(3)载体     核糖体      消耗能量   
(4)②
点评:本题结合物质跨膜运输图示,考查物质的跨膜运输,意在考查考生的识图能力,识记能力和理解能力,属于容易题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素对植物的生长发育具有重要的调节作用.对此,某实验小组的同学选用生长素类似物2,4-D设计了如下探究实验:
(1)配制不同浓度的2,4-D溶液共6组;
(2)选取生理状况相同的月季枝条,均分7组,将其中的6组插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-D溶液中,10分钟后取出,进行无土栽培;
(3)一段时间后取出,统计每组枝条生根数目并计算平均值,其结果如下表所示:
组别1234567
2,4-D浓度清水10-1510-1310-1110-910-710-5
生根平均值2.03.89.420.39.11.30
请回答下列问题:
(1)该小组研究的课题是
 

(2)设置清水组的目的是
 

(3)实验结果与分析:第4组月季插条生根最多,其原因是
 
;第七组月季插条没有生根.其原因是
 

(4)以下关于此探究实验的结论的说法中,不正确的是
 

A.促进月季枝条扦插生根的2,4-D最适浓度在10-11mol/l左右
B.一定浓度范围内的2,4-D溶液对植物生根有促进作用
C.超过一定浓度的2,4-D溶液对植物生根有抑制作用
D.2,4-D溶液能促进插条开花.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面对叶绿体和线粒体的共同特征的叙述中,不正确的是(  )
A、都具有双层膜结构
B、都有DNA和RNA
C、所含酶的种类和功能相同
D、都是细胞的能量转换器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于无机盐的叙述,错误的是(  )
A、缺铁性贫血是因为缺铁不能合成血红蛋白
B、哺乳动物血液钙离子过低,则会出现抽搐等症状
C、无机盐多数以化合物形式存在
D、植物缺Mg会影响叶绿素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将生命系统结构层次由大到小排列正确的是(  )
A、个体、种群、群落
B、组织、细胞、核酸
C、器官、系统、组织
D、生态系统、群落、种群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图,下列说法正确的是(  )
A、A中的ATP在叶绿体类囊体薄膜上合成,运动到叶绿体基质中发挥作用
B、B中生成的C6H12O6可以直接进入线粒体中被彻底氧化分解
C、A、C中合成ATP所需的能量来源相同
D、D中能量可用于细胞的协助扩散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学课本知识填空
(1)原核细胞与真核细胞的根本区别是,原核细胞
 

(2)蓝藻是能进行光合作用的自养生物,是因为细胞内含有
 
 

(3)细胞膜的化学成分主要由
 
 
组成.
(4)细胞的生物膜系统由
 
 
 
等结构共同构成.
(5)细胞核是
 
库,是细胞
 
的控制中心.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

糖类是生物体生命活动的主要能源物质,蛋白质是一切生命活动的体现者.图一为糖类的概念图,图二是某种需要能量的蛋白质降解过程,科学家发现:一种被称为泛素的多肽在该过程中起重要作用.泛素激活酶E1将泛素分子激活,然后由E1将泛素交给泛素结合酶E2,最后在泛素连接酶E3的指引下将泛素转移到靶蛋白上.这一过程不断重复,靶蛋白就被绑上一批泛素分子.被泛素标记的靶蛋白很快就送往细胞内一种被称为蛋白酶体的结构中进行降解.整个过程如图二所示.请分析回答:

(1)如果某种单糖A为葡萄糖,则它再与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是
 
.如果某种单糖A经缩合反应形成的物质可作为动物细胞中储存能量的物质,则该储能物质是
 
;如果缩合反应形成的物质作为植物细胞中储存能量的物质,则该储能物质是
 

(2)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成某物质,其中碱基是胸腺嘧啶,则形成的物质名称为
 
,它是构成
 
(中文名称)的基本单位.如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是尿嘧啶,则某种单糖A是
 

(3)由比较长的肽链断裂为短肽的过程中,必须断裂的化学键称为
 
(中文名称),新形成的氨基和羧基中的氢和氧来自于
 
,所需能量主要来自
 
物质.
(4)蛋白质在生物体内具有多种功能,根据图二材料可以推测出蛋白质的一项具体功能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注.分析下列遗传系谱图,不能得到的结论是(  )

注:Ⅱ4无致病基因,甲病相关基因用A、a表示,乙病相关基因用B、b表示.
A、甲病的遗传方式为常染色体显性遗传,乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B、Ⅱ2的基因型为AaXbY,Ⅲ1的基因型为aaXBXb
C、如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率为
9
32
D、两病的遗传符合基因的自由组合定律

查看答案和解析>>

同步练习册答案