分析 1、小球藻可以吸收沼液中的氮磷等物质,同时通过光合作用吸收其中的二氧化碳,从而除去培养液中的二氧化碳.
2、据图分析:小球藻的数量增长呈S型曲线增长,在第六天左右数量达到$\frac{K}{2}$,14天时,数量达到最大值;而二氧化碳去除率在第四到六天最高,此时小球藻的密度是最适宜密度.
解答 解:(1)真核生物有细胞核和叶绿体等复杂细胞器,原核生物没有细胞核,只有核糖体一种细胞器,故鉴别小球藻的简便方法就是用显微镜观察叶绿体或细胞核的存在.
(2)由于沼液中含有大量的氮、磷等元素,大量进入江河湖泊,会导致水体富营养化;光合作用有关的含磷的化合物是ATP、NADPH、类囊体薄膜中的磷脂等.
(3)①从图中可以看出,当第4-6天或第6天时二氧化碳的去除率最高.
②6天后去除率下降的原因是:随着小球藻密度的增加,呼吸速率增强,导致净光合速率下降,导致二氧化碳的净吸收量下降,故去除率下降.
③要维持二氧化碳的去除率最大,需要维持小球藻的相对密度在30-40之间.
(4)根据卡尔文循环,二氧化碳首先被固定到三碳化合物中,然后三碳化合物通过还原生成了糖类等有机物,或者通过复杂的变化在重新形成五碳化合物.
故答案为:
(1)在显微镜下观察存在叶绿体
(2)水体富营养化(水华) ATP、NADPH、磷酸
(3)①第4-6天(或第6天)
②随着小球藻密度的增加,(呼吸作用速率增强,)净光合作用速率下降
③维持小球藻相对密度在30-40之间
(4)
点评 本题主要考查环境保护和光合作用的有关知识,意在强化学生对相关知识的理解和识图作答能力,提高知识的迁移能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 40 | B. | 80 | C. | 160 | D. | 320 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③黑身型 | ④残翅型 | ⑤短肢型 | ⑥变胸型 | 染色体 |
眼色 | 红眼w | 白眼w | X( I) | ||||
体色 | 灰身B | 黑身b | Ⅱ | ||||
翅型 | 长翅V | 残翅型v | Ⅱ | ||||
肢型 | 正常肢D | 短肢d | Ⅱ | ||||
后胸 | 后胸正常B | 后胸变形h | Ⅲ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素 | |
B. | 所说的生态系统是指地球上最大的生态系统生物圈 | |
C. | 所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动 | |
D. | 物质在循环过程中不断递减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞胞吞抗原抗体复合物 | |
B. | 胰岛素促进肝细胞吸收葡萄糖和合成肝糖原 | |
C. | 在低渗溶液中,红细胞不断膨胀破裂 | |
D. | T2噬菌体浸染大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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