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9.已知子代基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1.双亲的基因型是(  )
A.RR×RrB.Rr×RrC.RR×RRD.rr×Rr

分析 根据题意分析可知:子代基因型为RR、Rr和rr,说明是由一对等位基因控制,遵循基因的分离定律.又子代基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1,说明双亲的配子都是R和r,比例是1:1,因此,双亲的基因型是Rr和Rr.

解答 解:A、RR×Rr→RR:Rr=1:1,A错误;
B、Rr×Rr→RR:Rr:rr=1:2:1,B正确;
C、RR×RR→RR,C错误;
D、rr×Rr→Rr:rr=1:1,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因的分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞有丝分裂的过程一般描述为分裂间期→分裂前期→分裂中期→分裂后期→分裂末期,按此描述的分裂过程排列①~⑤显微照片,相应的顺序是(  )
A.①→②→③→④→⑤B.①→④→⑤→②→③C.③→⑤→④→②→①D.④→⑤→③→①→②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程.请回答下列问题.

(1)a、b、c、d所表示的四个过程,a、d依次是DNA复制和逆转录.
(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c(用图中的字母回答).
(3)在真核细胞中,a和b两个过程发生的场所是细胞核、线粒体、叶绿体.
(4)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条,写出其中一条(用类似本题图中的形式表述):

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述,错误的是(  )
A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度
B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
C.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.请分析回答下列有关现代生物科技方面的问题:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:第一步是目的基因的获取,第二步是基因表达载体的构建,第三步是将目的基因导入受体细胞,第四步是目的基因的检测与表达
①利用PCR技术扩增目的基因的过程中,目的基因受热形成单链并与引物结合,在DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA.
②采用农杆菌转化法法将目的基因导入植物细胞后,培养该细胞再生成植株的过程中,往往需要使用植物激素,人为地控制细胞的脱分化、再分化.
③蛋白质工程的基本原理是:
预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的序列脱氧核苷酸.
(2)经人工诱导后,骨髓瘤细胞和产生免疫反应的动物的脾脏细胞中的B淋巴细胞融合.由于可能产生多种融合细胞,因此还需对融合细胞进行筛选和检测
(3)请回答下列有关胚胎工程的问题:
①在胚胎移植过程中,供、受体母牛选择好后,要用激素进行同期发情处理的原因是使供、受体的生理状态相同,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.
②人类的胚胎发育过程中,细胞分化开始于囊胚阶段.
③在胚胎工程中,通过给良种母畜注射促性腺激素外源,使其排出更多的卵细胞,称为超数排卵.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.生物体内下列各种类型的细胞中,分化能力最高的细胞是(  )
A.组织细胞B.生殖细胞C.受精卵D.干细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于减数分裂和受精作用的叙述,错误的是(  )
A.减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的
B.减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义
C.减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定
D.减数第二次分裂过程中发生了染色体数目的减半

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图为胚胎移植的基本程序及早期胚胎发育过程,请回答:

(1)如图所示过程的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力.同期发情处理的生理学基础是为供体胚胎移入受体提供相同的生理环境.超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射促性腺激素.
(2)冲卵过程也可称为胚胎的收集.其生理学基础是早期胚胎处于游离状态.
(3)从A到E中,适宜于牛的胚胎移植时期有DE.因受体子宫对移入的胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎的存活提供了可能.选择图中的受体母牛时,要求其具有健康的体质和正常繁殖能力 等条件.
(4)图中标号3为滋养层 将来可发育为胎膜和胚盘.图中标号1是内细胞团.
(5)若一次给受体母牛移入多个胚胎,产生的多个后代基因型不一定相同(“相同”、“不同”、“不一定相同”).
(6)哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精?(AC)
A.透明带反应           B.精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应
C.卵细胞膜反应         D.顶体反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图甲是某森林生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y),图乙表示另一森林生态系统中的食物网,回答下列问题:

(1)图甲生态系统成分中不属于生物群落的是E(用字母回答),图示过程直接揭示了生态系统的主要功能是能量流动和物质循环;
(2)图甲中若生产者固定的能量是1000J/(cm2•y),则B捕食A的过程中能量传递效率为20%;B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是88J/(cm2•y);
(3)若在该森林的红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,将有利于增强整个生态系统的稳定性(或“自我调节能力”);
(4)图乙中体现出的生物群落种间关系有捕食.若对该生态系统进行人工控制,为尽可能多地得到具有经济效益的X,可采用的方法是除去S和G.

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