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    OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的蛋白质--胰岛素样生长因子，牛奶过量添加能增加患多种癌症的风险．下列关于OMP叙述不正确的是（　　）
    A、OMP和胰岛素都在细胞内的核糖体中合成
    B、和胰岛素一样，OMP即能通过注射也能口服来发挥作用
    C、OMP具有调节代谢的功能，其调节机制也有反馈调节
    D、过量的OMP使原癌基因被激活，属于化学致癌因子
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：根据题干信息“OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应的蛋白质”，则合成场所是核糖体，“牛奶过量添加能增加患多种癌症的风险”说明属于化学致癌因子．
    解答： 解：A、根据题意可知，OMP和胰岛素都属于蛋白质，因此都是在细胞内的核糖体上合成的，A正确；
    B、胰岛素的化学本质是蛋白质，口服会水解失去活性，则胰岛素和OMP只能通过注射发挥作用，B错误；
    C、根据题干信息“OMP是人体自己能够分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应”，故具有调节功能，并且该物质类似激素，因此也具有反馈调节，C正确；
    D、OMP的化学本质为蛋白质，因此属于化学致癌因子，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查蛋白质以及激素调节的相关知识，意在考查考生从材料中获取相关的生物学信息的能力，识记激素的调节功能以及反馈调节机制；明确蛋白质类药物只能静脉注射，而不能口服．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体反射弧模式图．结合图解回答下面的问题．
    （1）神经调节的基本方式是
     
    ，用图中数字和箭头表示一个反射弧
     
    ．
    （2）当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时膜电位表现为
     
    ．神经冲动传导的方向与膜
     
    （填“内”或“外”）电流方向一致．
    （3）兴奋在神经元之间是通过
     
    来传递的，其组成包括突触前膜、突触后膜和
     
    三部分，神经元产生的兴奋只能从一个神经元的
     
    突传给另一神经元的
     
    ，不能反向传递．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是缩手反射弧模式图，相关说法错误的是（　　）
    A、图1中B处于静息状态时，膜电位为外正内负
    B、兴奋在由B→C→D的过程中至少经过3个突触
    C、在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构位于突触中
    D、图2是图1中B的一段，如果在电极a的左侧给予一适当刺激，电流计的指针会发生两次方向相反的偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是（　　）
    A、组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所
    B、HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程
    C、激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用
    D、内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是（　　）
    A、线粒体中含有DNA，能产生ATP和CO2
    B、叶绿体中含有RNA，能产生糖类和O2
    C、内质网中含有蛋白质，能参与脂质的合成
    D、中心体中含有磷脂，能参与纺锤体的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    经科学家研究知道，控制合成单羧酸转运蛋白1（MCT1）基因的表达是将抗癌药物3-BrPA运输至细胞内的充分必要条件．如图表示了 3-BrPA作用于癌细胞的机理，表格中数据是研究者用相同剂量3-BrPA处理5种细胞所得的实验结果．据此可推断（　　）
     MCT1基因表达水平死亡率
    正常细胞00
    癌细胞1中40%
    癌细胞2低30%
    癌细胞3高60%
    癌细胞400
    A、正常细胞和癌细胞4死亡率为0的原因是它们对3-BrPA的敏感性最强
    B、癌细胞3死亡率最高是因为只有它具有MCT1的基因
    C、由图可推断MCT1可能是载体，3-BrPA主要作用于细胞呼吸的第一阶段
    D、细胞中的MCT1基因表达水平越高，该细胞对于3-BrPA的敏感性越强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传物质证据的有关实验叙述，正确的是（　　）
    A、格里菲思所做的肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是转化因子
    B、艾弗里所做的肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
    C、赫尔希等做噬菌体侵染细菌实验时，搅拌是否充分对实验结果影响不大
    D、赫尔希等做噬菌体侵染细菌实验时，混合培养的时间把握对实验结果有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命活动离不开细胞，这是因为（　　）
    A、细胞中含有多种多样的细胞器
    B、酶只有在细胞内才能发挥催化作用
    C、细菌只有寄生在宿主细胞内才能生活
    D、所有生物只有依赖细胞才能完成生殖发育等生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是荷兰学者温特在1928年利用燕麦幼苗所做的相关实验．该实验结果不能证明的是（　　）
    A、该物质能促进幼苗的生长
    B、影响生长的物质由苗尖端向下传递
    C、苗的尖端能产生影响生长的物质
    D、单侧光使该物质在苗尖端及下部呈不均匀分布

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