通过研究周围环境中各种因素与C3植物光合作用强弱的关系，绘出下图，请据图回答下列问题：
(1)图Ⅰ:在温度适宜时,如果CO2浓度超过B点,光合作用强度不再增加,这时增大 ,,为暗反应提供更多的 ,光合作用强度还可继续加强;如果减弱光照强度,图中的A点将向 移;如果将C3植物改为C4植物，其他条件不变，图中的A点将向 移。
(2)图Ⅱ：A点为光补偿点，若光照强度小于A点，光合作用强度 呼吸作用强度；在其他条件不变的情况下，增大环境中C02浓度，B点将向 移。
(3)图Ⅲ和图Ⅳ表明：① ;② 。
(1)光照强度 ATP和NADPH(或ATP和[H]) 右 左 (2)小于 右 (3)①在一定范围内，随N、P等矿质元素吸收量的增多，光合作用的速率加快 ②该植物进行光合作用需要N元素的量比P元素的量多
(1)光合作用过程中，光反应为暗反应提供ATP和NADPH，因此在温度适宜，C02又不是限制因素(C02浓度超过B点)时，增大光照强度产生更多的ATP和NADPH供暗反应利用，能提高光合作用强度；A点代表光合作用强度等于呼吸作用的强度，减弱光照时，同等C02浓度下光合作用强度减弱，要达到与呼吸作用强度相等，则需要较高的C02浓度，故A点右移；但若其他条件不变，将C3植物改为C4的植物，由于C4植物能利用低浓度的C02，即在较低C02浓度下C4植物光合作用强度较高，因此要达到与呼吸作用强度相等，则只需要较低的C02浓度，故A点左移。
(2)图Ⅱ中，A点所在光照强度时，光合作用强度等于呼吸作用强度；光照强度小于A点时，光合作用强度小于呼吸作用强度；光照强度大于A点时，光合作用强度大于呼吸作用强度。B点以后，随光照强度的增强，光合作用强度保持不变，此时的外界限制因素是温度、C02浓度等，故若在其他条件不变的情况下，增大环境中C02浓度，能使光合作用强度增强，即B右移。
(3)图Ⅲ和图Ⅳ表示的是矿质元素吸收量与光合速率之间的关系，在回答表明的问题时，除了说出曲线变化趋势这一共性外，还要特别注意两者横坐标数值的不同，P很小的吸收量就能有较高的光合速率。
科目：高中生物 来源：2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：
（1）如果用18O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含18O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。
（2）把用32P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。
（3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用14C标记的浓度为1%的14CO2，第5分钟再通入浓度为2%的14CO2，第10分钟再供给浓度为0.003%的14CO25分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：
（1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________（2分）。
（2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______ 环境中。
（3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_______________ 。
（4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：
_______________________ 。
（5）该实验证明了：__________________________________________（2分）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
请回答以下有关问题：
Ⅰ 某校科研小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与小麦光合作用的关系，并绘出了下面各图。请据图分析回答：
（1）如图甲所示，当CO2浓度超过B点后，可通过 的方法，使光合作用强度继续增强；同等条件下，玉米与小麦相比，曲线中A点应向 移动。
（2）如图乙所示，限制AD段小麦光合作用强度提高的主要因素是 ；C点时，小麦叶肉细胞中产生ATP的结构有 。
（3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是：① ，② 。
Ⅱ 右图A曲线表示最适温度、最适pH条件下，人体唾液淀粉酶作用于一定量的淀粉，生成物量与反应时间的关系图，请回答下列问题：
（1）A曲线70分钟后，生成物量不再增加的原因是 。
（2）若将反应液pH由1.8逐渐升至8.0，则唾液淀粉酶的催化速率将 ，原因是 。
（3）若将反应温度变为20℃，其它条件不变，生成物量随反应时间变化的曲线为图中B，其原因是 。
（4）下列选项，符合右图示含义的是 。
A. 随pH从5升高到7，酶的活性逐渐降低
B. 随pH从5升高到7, 酶的最适温度不变
C. 温度从0―T的变化过程中, 酶活性逐渐降低
D. 该酶的最适pH为6
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
某校科研小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与小麦光合作用的关系，并绘出了下面各图。请据图分析回答：
（1）如图甲所示，当CO2浓度超过B点后，可通过 的方法，使光合作用强度继续增强；同等条件下，玉米与小麦相比，曲线中A点应向 移动。
（2）如图乙所示，限制AD段小麦光合作用强度的主要因素是 ；C点时，小麦叶肉细胞中产生ATP的结构有 。
（3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是：① ，② 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
某校科研小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与小麦光合作用的关系，并绘出了下面各图。请据图分析回答：
（1）如图甲所示，当CO2浓度超过B点后，可通过 的方法，使光合作用强度继续增强；同等条件下，玉米与小麦相比，曲线中A点应向 移动。
（2）如图乙所示，限制AD段小麦光合作用强度的主要因素是 ；C点时，小麦叶肉细胞中产生ATP的结构有 。
（3）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是：① ，② 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
某校科研小组的同学研究了在适宜的温度条件下，周围环境中某些因素与小麦光合作用的关系，并绘出了下面各图。请据图分析回答问题：
（1）如图甲所示，当CO2浓度超过B点后，可通过＿＿＿＿＿＿＿的方法，使光合作用强度继续增强。
（2）如图乙所示，限制AD段小麦光合作用强度提高的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）在乙图的B点时，限制光合作用的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿；C点时，小麦叶肉细胞中产生ATP的结构有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）若乙图是在CO2浓度为甲图中A时，改变光照强度测得的曲线。若CO2浓度由甲曲线中A点增加到B点时，则曲线乙中B点（光饱和点）移动方向为＿＿＿＿（填“左移”“右移”或“不变”）。
（5）分析比较图丙和图丁，可以得出的结论是：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com