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    菊花的组织培养的大致过程如图所示。请回答下列问题：

    (1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70%的________中摇动2～3次，持续6～7 s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1%的________________中2～4 min取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是________________________________。

    (2)菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、B________(填名称)、再分化的关键激素是__________________________。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构________(填“相同”或“不同”)，其根本原因是___________________________。

    (3)该实验操作成功的关键是________________，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对______________等灭菌，实验操作过程都要在________________旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有________性。

     

    【答案】

    (1)酒精? 氯化汞溶液? 漂净消毒液

    (2)脱分化? 细胞分裂素、生长素? 不同? 基因的选择性表达

    (3)无菌操作或无菌技术? 培养基或培养器具? 酒精灯的火焰? 全能

    【解析】(1)外植体的消毒过程：用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70%的酒精中摇动2～3次，持续6～7 s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗，吸干表面水分，放入质量分数为0.1%的氯化汞溶液中2～4 min，取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是漂净消毒液。

    (2)在植物组织培养过程中，形成愈伤组织的过程是脱分化；启动脱分化和再分化过程的激素主要是生长素和细胞分裂素；愈伤组织和外植体的细胞形态、结构差别很大，根本原因在于不同细胞内基因的选择性表达。

    (3)植物组织培养的关键在于无菌技术，所以培养基的灭菌、外植体的消毒和无菌操作都很严格；实验操作过程要在酒精灯火焰旁进行，试管苗的获取体现了植物细胞的全能性。

     

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    （8分） 菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题：

    (1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入              中摇动2-3次，持续6-7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1﹪的         中1-2min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是               。
    （2）菊花组织培养过程中，启动            、脱分化、再分化的关键激素是              。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构不同，其根本原因是           。
    （3）该实验操作成功的关键是             ，所以要对外植体、超净工作台等消毒，
    对                 等灭菌。

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年黑龙江省庆安县第三中学高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题：

    (1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70﹪的      中摇动2-3次，持续6-7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1﹪的     中1-2min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是           。
    （2）菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、B         （填名称）、         再分化的关键激素是                。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构          （相同/不同），其根本原因是                  。
    （3）该实验操作成功的关键是             ，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对                        等灭菌，实验操作过程都要在        旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有           性。

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    科目：高中生物 来源：2013届河北省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分） 菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题：

    (1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入               中摇动2-3次，持续6-7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1﹪的          中1-2min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是                。

    （2）菊花组织培养过程中，启动             、脱分化、再分化的关键激素是               。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构不同，其根本原因是            。

    （3）该实验操作成功的关键是              ，所以要对外植体、超净工作台等消毒，

    对                  等灭菌。

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年黑龙江省高二下学期期末考试生物试题 题型：综合题

    菊花的组织培养的大致过程如下图所示，请回答下列问题：

    (1)外植体的消毒：选取生长旺盛的嫩枝，冲洗干净。用无菌吸水纸吸干外植体表面的水分，放入体积分数为70﹪的       中摇动2-3次，持续6-7s，立即将外植体取出，在无菌水中清洗。吸干表面水分，放入质量分数为0.1﹪的      中1-2min。取出后，在无菌水中至少清洗3次，其目的是            。

    （2）菊花组织培养过程中，启动细胞分裂、B          （填名称）、          再分化的关键激素是                 。通过B过程产生的愈伤组织细胞与枝条韧皮部细胞形态结构           （相同/不同），其根本原因是                   。

    （3）该实验操作成功的关键是              ，所以要对外植体、超净工作台等消毒，对                         等灭菌，实验操作过程都要在         旁进行。试管幼苗的获得证明菊花体细胞具有            性。

     

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