A. | 氧气进入红细胞 | B. | 二氧化碳由静脉血进入肺泡内 | ||
C. | 小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖 | D. | 水分子出入细胞 |
分析 阅读题干信息可知,依据物质跨膜运输特点,对各个选项分析做出判断.
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、气体进出细胞的方式都为自由扩散,A错误;
B、二氧化碳由静脉血进人肺泡内的运输方式是自由扩散,动力是浓度差,B错误;
C、葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞,运输方式是主动运输,特点需要载体和能量,C正确;
D、水分子出入细胞的运输方式是自由扩散,不需要载体和能量,D错误.
故选:C.
点评 本题考查主动运输的实例,对于此类试题,学生应把握物质跨膜运输的方式的特点,以及实例判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体不同的细胞中DNA一定相同、蛋白质不一定相同 | |
B. | “红颜暗老白发新”是细胞和人体衰老的体现 | |
C. | 效应T细胞紧密接触的靶细胞使之裂解属于细胞凋亡 | |
D. | 促进抑癌基因表达,完全抑制原癌基因表达对人体有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 检测还原性糖应使用新制的双缩脲试剂 | |
B. | 葡萄糖、麦芽糖和果糖都是还原性糖 | |
C. | 还原糖与斐林试剂反应混合后立即呈现砖红色 | |
D. | 该实验过程中颜色变化是蓝色→棕色→紫色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是一个相对独立的单位 | |
B. | 虎克显微镜下观察木栓组织、红细胞和精子等,他是细胞的发现者和命名者 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂过程中,着丝点分裂一次,DNA分子含量减半两次 | |
B. | 第一次分裂,同源染色体彼此分离,是染色体数目减半的原因 | |
C. | 初级精母细胞中染色体的数目和DNA分子数目相同 | |
D. | 任何一种哺乳动物细胞中,染色体数目与着丝点数目始终相同 |
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