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将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型和R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中错误的是 ( )

A.在死亡的小鼠体内可分离出S型和R型两种活细菌

B.曲线ab段下降是因为部分R型细菌被小鼠的免疫系统所消灭

C.曲线bc段上升,与S型细菌使小鼠发病后免疫力降低有关

D.S型细菌数量从0开始增多是由于R型细菌基因突变的结果

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列真核细胞结构与成分,对应有错误的是

A.细胞膜:脂质、蛋白质、糖类

B.染色体:核糖核酸、蛋白质

C.核糖体:蛋白质、核糖核酸

D.细胞骨架:蛋白质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

现已知构成蛋白质的氨基酸共20种,它们的平均分子量为128,由50个氨基酸形成的某蛋白质的一条多肽链的分子量是( )

A.6 400 B.2 560 C.5 518 D.2 218

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

铁蛋白是细胞内储存多余Fe3+的蛋白,铁蛋白合成的调节与游离的Fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mRNA起始密码上游的特异性序列,能与铁调节蛋白发生特异性结合,阻遏铁蛋白的合成。当Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,核糖体能与铁蛋白mRNA一端结合,沿mRNA移动,遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题:

(1)图中甘氨酸的密码子是________,铁蛋白基因中决定的模板链碱基序列为__________。

(2)Fe3+浓度低时,铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了________________,从而抑制了翻译的起始;Fe3+浓度高时,铁调节蛋白由于结合Fe3+而丧失与铁应答元件的结合能力,铁蛋白mRNA能够翻译。这种调节机制既可以避免________对细胞的毒性影响,又可以减少____________。

(3)若铁蛋白由n个氨基酸组成,指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n,主要原因是_____________。

(4)若要改造铁蛋白分子,将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现,即由____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是( )

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关红绿色盲症的叙述,正确的是 ( )

A.红绿色盲症遗传不遵循基因的分离定律

B.红绿色盲症是一种常染色体隐性遗传病

C.红绿色盲症患者中女性多于男性

D.近亲结婚导致红绿色盲症的发病率升高

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省大庆市高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是探究光照对绿萝养殖影响的实验数据结果。请分析回答问题:

(1)图中限制a点绿萝净光合速率的主要环境因素是 。该点呼吸作用产生的CO2的去向是

(2)实验结果表明 可以提高绿萝的净光合速率。出现上述结果的原因包括:

①夏季中午,强光下温度过高,蒸腾作用过强,导致 关闭, 吸收量显著下降。

②经进一步观察发现,在阴暗环境中绿萝叶片的颜色(绿色)明显加深,说明

③遮光起到了降温的作用,降低了植物的

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科目:高中生物 来源:2016届江西省等校高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析正确的是

A.图中GH段和OP段,细胞中含有的染色体数相等

B.图中M点细胞中的DNA数正好是L点细胞中的两倍

C.同一双亲的子代多样性主要原因与GH段和LM段有关

D.图中GH段的染色体行为变化和CD段相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.真核细胞有DNA,原核细胞无

B.蓝藻因为有叶绿体呈现绿色

C.具有双层膜结构的细胞器均含有DNA分子

D.在同一个体内,具有相同细胞器的细胞其功能大致是相同的

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