【题目】下图是探究pH影响过氧化氢酶活性的实验装置图,请回答下列问题:
(1)该实验的因变量是________,其具体检测指标用单位时间内_______________来表示,本实验的无关变量有(答出主要两点)_______________。
(2)不同pH条件下H2O2分解速率不同是因为__________________________。
(3)若要验证酶的高效性,在此实验装置的基础上,应如何改进?①_______________________;②________________________。
(4)能否直接用本实验装置来验证温度是否会影响酶的活性?_____________。请说明原因:______________________。
【答案】H2O2酶活性 气泡产生量 滤纸片的大小和数量、反应时间、H2O2溶液的量等 (不同pH条件下,)酶的活性不同 增加对照组 将肝脏研磨液换成FeCl3溶液 不能 温度会影响H2O2的分解
【解析】
1、生物实验中的变量:实验过程中可以变化的因素称为变量,自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量; 因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量;无关变量是在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量。
2、生物实验中的实验组和对照组,经过处理的组是实验组,未经过处理的组是对照组。
3、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA,酶具有高效性、专一性和作用条件温和的特性。
(1)该实验中,使用肝脏研磨液是利用肝脏细胞中的过氧化氢酶,因此肝脏研磨液也可以用过氧化氢酶代替;本实验中的自变量是pH,因变量是过氧化氢酶的活性,除了自变量和因变量外,本实验中的无关变量有H2O2溶液的量、滤纸片的大小和数量、反应时间等。
(2)不同pH条件下H2O2分解速率不同是因为pH不同,酶的活性不同。
(3)酶的高效性是指酶的催化效率比无机催化剂的催化效率更高,因此应该增设一组用无机催化剂催化的对照组,将肝脏研磨液换成FeCl3溶液。
(4)由于H2O2在高温下本身能分解,故不能用本实验装置来验证温度影响酶的活性。
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【题目】某课题小组对当地喜鹊数量变化进行了连续10年的跟踪调查,其结果如图甲所示;图乙表示喜鹊在某时间范围内的出生率(I)和死亡率(Ⅱ)的关系曲线,下列分析正确的是
A. 图甲中,第0~6年间种群数量在下降,第7~10年间种群数量先升高后保持不变
B. 图乙中c点的种群增长速率最大
C. 该喜鹊种群在图甲的第1年和图乙的b点时的年龄组成都为增长型
D. 图甲的第3~9年间种群数量的变化对应图乙的c~d段的数量变化
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【题目】下图是某水域中部分食物网的简图,已知鲫鱼、鳜鱼和鲢鱼生活在不同的水层。下列相关叙述错误的是
A. 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费昔
B. 消耗等量藻类时,鳜鱼的生长量少于鲢鱼
C. 鳜鱼固定的能量不能流入其他的生物
D. 藻类固定的能量大于流入次级消费者的能量
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【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和发酵装置。根据图示回答下列问题:
(1)完成图1中的实验流程________________________________。
(2)图2装置中的充气口在_________过程中要关闭,否则可能发生使发酵液变酸的反应 ______________(写出该反应式),而排气口在该过程中应开放,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接,目的是_____________________________。
(3)葡萄酒呈现红色的原因是________,重铬酸钾在酸性条件下与酒精反应呈______色。
(4)果酒和果醋的制作分别利用了酵母菌和_______两种微生物的发酵原理,后者在结构上的主要特点是__________________________。
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【题目】下列关于基因的叙述中,可以揭示基因化学本质的是( )
A.遗传物质的结构单位和功能单位
B.在染色体上呈线性排列
C.有遗传效应的DNA片段
D.碱基排列顺序代表遗传信息
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【题目】如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),下列叙述中错误的是( )
A. 物质通过b方式扩散的速率与其脂溶性有关
B. 在a~e的五种方式中,代表被动运输的是b、c、d
C. 图中c可表示水分子通过水通道蛋白进入细胞的过程
D. 图中e可表示小肠上皮细胞吸收Na+的过程
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【题目】森林中的导蜜鸟发现蜂巢后,通过叫声引导蜜獾咬破蜂巢,共同食用蜂蜜和蜂蜡。导蜜鸟的叫声属于生态系统的()
A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.生物信息
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【题目】为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响,某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组,分别栽种在温度适宜,其它条件均相同的环境中测定结果如下图所示:
(1)光照强度为150LX时,B组幼苗光合作用强度_____________(填 “大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度,此时叶绿体中的ADP的移动方向是_________________________。
(2)如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗,则这两组幼苗的生长速度_______(填“相等”或“不相等”),理由是___________________________。
(3)当光照强度为1500LX时,限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是_________,此时若突然中断光照,短时间内叶绿体中C5的含量将__________。
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