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    【题目】细胞学说揭示了 （ ）

    A. 生物体结构的统一性

    B. 细胞为什么要产生新的细胞

    C. 植物细胞与动物细胞的区别

    D. 细胞是一个完全独立的单位

    【答案】A

    【解析】本题考查细胞学说的建立及其意义，要求学生明确细胞学说的建立过程，理解细胞学说的意义，此题难度较小。

    通过对动植物细胞的研究而揭示细胞统一性和生物体结构的统一性的，是建立于19世纪的细胞学说，它是自然科学史上的一座丰碑，A正确，BCD错误。

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    【题目】

    A. 小麦种子细胞中，物质A是葡萄糖，物质E是淀粉

    B. 相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是F

    C. SARS病毒的物质H彻底水解后，产物是CO2和H20

    D. 物质C的种类约20种，基本组成元素是C、H、0、N．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系，其中①②③表示相关腺体分泌的激素。下列说法不正确的是

    A．人体长期缺碘时，体内①②均会高于正常水平

    B．用③饲喂正常动物，将引起①②的分泌量减少

    C．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

    D．切除垂体，则①②③的合成分泌量都将减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生态系统信息传递的叙述，错误的是

    A．生态系统的物理信息都来源于无机环境

    B．信息传递对生物种群的繁衍过程有影响

    C．生物之间的捕食离不开信息传递

    D．施放性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答：

    （1）请将图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序： 。

    （2）观察染色体的最佳时期是 图所示的时期。

    （3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的 。

    （4）丁图中的染色体数和DNA分子数分别是 。

    （5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的 期，该期细胞内的主要变化特点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个反射弧的部分结构示意图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在a点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是

    A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转

    B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转

    C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转

    D．甲发生一次偏转，乙不偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说指出：一切动植物都是由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是（ ）

    A. 说明了细胞是一个独立的单位

    B. 揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性

    C. 揭示了植物细胞与动物细胞的区别

    D. 使人们对生物体的认识进入分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究酵母菌呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是

    A. 该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组

    B. 从B瓶和D瓶中取样,加入酸性重铬酸钾溶液，D瓶内的溶液会由蓝变绿再变黄

    C. 可根据澄淸的石灰水变浑浊的程度，来检测CO2的产生速率

    D. 需要持续往A瓶通气，以保证B瓶的酵母菌进行有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是

    A．a中碱基对若缺失，属于染色体结构变异

    B．c中碱基对若改变，生物体性状不一定改变

    C．在四分体时期，该DNA分子上的b，c之间可发生交叉互换

    D．基因都是通过控制酶的合成进而控制生物体的性状

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