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    【题目】下图表示在最适温度和pH条件下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。结合影响酶催化反应速率的因素分析，下列有关说法正确的是

    A. 若在A点提高反应温度，反应速率会加快

    B. 若在B点增加酶的浓度，反应速率不会加快

    C. 若在C点增加反应物浓度，反应速率将加快

    D. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、由于该图是在最适温度下绘制，因此改变温度会使酶活性降低，反应速率变慢，A错误；

    BC、B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快，说明反应物浓度不是限制因素，可能受到酶浓度的限制，因此当B点及以后提高酶的浓度，反应速率加快，提高反应物浓度，反应速率不会变化，BC错误；

    D、从曲线图可知，A点后，随着反应物浓度的增加，反应速率加快，说明此时的限制因素是反应物浓度，D正确．

    故选：D．

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    【题目】红色面包霉的菌丝颜色由一对等位基因(A、a)控制，红色对白色显性。下图表示其生活史，合子分裂产生的孢子是按分裂形成的顺序排列的。下列相关分析错误的是

    A. 子代菌丝体出现1∶1的性状分离比能直观验证分离定律

    B. 若囊中A、 a孢子比例不为1∶1, 说明是减数分裂过程发生交叉互换

    C. 若囊中第一个孢子基因型为A、第二个为 a,说明有丝分裂发生基因突变

    D. 若囊中第一、二个孢子基因型为A、第三、四个为a,最可能是减数分裂中发生交叉互换

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    【题目】在酶的特性中，与催化功能无关的一项是

    A.专一性B.高效性C.多样性D.不稳定性

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    【题目】高等植物体内产生ATP的生理过程有

    A.呼吸作用、渗透作用B.呼吸作用、蒸腾作用

    C.光合作用、主动运输D.光合作用、呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）.下列有关叙述，错误的是

    A. 3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B. 6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO—3，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C. 12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D. 实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于多倍体和单倍体的叙述中，错误的是（ ）

    A. 染色体已经分裂，但细胞分裂受阻B. 未受精的卵细胞发育而成

    C. 染色体结构发生变化D. 花药离体培养的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于染色体异常遗传病的是（ ）

    A. 抗维生素D佝偻病B. 进行性肌营养不良症

    C. 苯丙酮尿症D. 先天性愚型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠由于繁殖力强、性状多样而成为遗传学研究的常用材料。下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）。请分析回答下列问题。

    （1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为：黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为_______；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占__________。

    （2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如图所示：

    已知基因A控制酶l的合成，基因B控触酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）。纯合aa的个体由于缺乏酶l，使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡。分析可知：黄色鼠的基因型有______种：两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠其中一只基因型一定是_______。让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体的表现型比例为黄色：青色：灰色=___________________。

    （3）丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制的。

    ①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的方法最好是：__________________。

    ②已知褐色为显性，若要通过杂交实验探究控制体色的基因是只位于X染色体上还是位于常染色体上，应该选择的杂交组合是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图所示是一盆栽植株，乙图表示该植株不同器官对不同浓度生长素的反应，请据图回答下列问题：

    （1）乙图中_____点的浓度可表示甲图②处的生长素浓度，欲使②萌发成侧枝，可采用的方法是_____________。

    （2）将该植物置于左侧光照下，一段时间后，乙图中的_____点的浓度可表示甲图④处的生长素浓度。

    （3）当生长素浓度在10-8～10-6mol·L-1区间时，对根、茎生长的作用依次是________ 、 ________。

    （4）若将植物横放一段时间后，⑥处比⑤处生长得快，则⑤处的生长素浓度可能对应乙图的______点。

    （5）已知除草剂能使杂草的茎死亡，从而导致杂草死亡，请问用除草剂除草时的生长素浓度应处于乙图的_______状态下。

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