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【题目】人的唾液腺细胞能大量合成唾液淀粉酶,但它却不能合成血红蛋白,人的唾液腺细胞中

A. 只有唾液淀粉酶基因

B. 缺少合成血红蛋白所必需的氨基酸

C. 有唾液淀粉酶基因和血红蛋白基因

D. 有唾液淀粉酶基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

【答案】C

【解析】人的唾液腺细胞由受精卵通过有丝分裂和细胞分化形成的,因此携带有本物种的包括唾液淀粉酶基因和血红蛋白基因在内的全部基因,A、D项错误,C项正确;在细胞分化过程中,由于血红蛋白基因在人的唾液腺细胞中没有表达,因此人的唾液腺细胞不能合成血红蛋白,B项错误。

练习册系列答案
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【题目】孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了分离定律。下列有关分离定律的几组比例中,能说明分离定律实质的是

AF2的性状表现比为3∶1

BF1产生配子的比为1∶1

CF2的遗传因子组成比为1∶2∶1

D测交后代的比为1∶1

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【题目】如图曲线I表示黄豆光合作用速率与光照强度的关系适宜温度、CO2浓度为003%).在y点时改变某条件,曲线变为下列分析合理的是

A与y点相比,x点叶绿体中的C3含量较低

B在y点时,升高温度导致曲线由变为

C制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色素的含量

D制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示细胞中所含的染色体,下列叙述不正确的是

A代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 4 条染色体

B代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含 3 条染色体

C代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含 2 条染色体

D代表的生物可能是单倍体,其每个染色体组含 4 条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系,研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。

(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有__________的功能。

(2)如果用物质丙饲喂正常动物,则物质甲、乙的分泌量的变化分别是__________;如果用物质乙饲喂正常动物,则物质丙的分泌量__________,原因是____________________

(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的__________结合,反映出细胞膜能进行细胞间信息交流。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将一个含有两对同源染色体,且DNA分子双链都已用32P标记的精原细胞,放在不含32P的普通培养液中进行减数分裂。下列有关叙述正确的是( )

A.初级精母细胞中,每条染色体中有一条染色单体含有32P

B.初级精母细胞中,半数的染色体中有一条染色单体含有32P

C.某个时期的次级精母细胞中,半数的染色体含有32p

D.此细胞产生的4个精子中所有的染色体都含有32P

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学进行观察动物细胞有丝分裂的实验,最可能表示有丝分裂末期的细胞是

A. 染色体的着丝点排列在赤道板位置 B. 出现染色体,核仁消失

C. 细胞膜从中部向内凹陷 D. 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程.其中、的个数代表分子(离子)的浓度.下列叙述错误的是( )

A. 葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗能量

B. 葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗能量

C. 钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗能量

D. 载体和载体的组成单体相同,但结构有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是江南某农村因地制宜建设的生态农业园示意图,请分析回答:

1该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有____________________。至少2个

2输入该生态农业园的总能量有____________和____________。

3池塘养鱼时,通常采用多鱼种混合放养模式上层为食浮游生物的鳙鱼,中层为食草的草鱼,下层为杂食性的鲫鱼等。从群落结构分析,这种养殖模式的优点是_______________。

4沼气池的建立及充分发挥了资源的生产潜力,又减轻了_____________。防治农田虫害时,可利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配,这体现了生态系统具有____________功能。

5该生态农业园的食用菌种植进一步提高了能量利用效率。请根据图示,在相应位置用箭头表示该生态农业园三类生物成分之间的能量流动关系。

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