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【题目】关于孟德尔杂交实验成功的原因分析不正确的是(
A.正确的选用实验材料,保证亲本都是纯种
B.首先只针对一对相对性状进行分析,然后再对两对、多对相对性状进行分析
C.运用统计学方法对实验结果进行分析
D.采用类比推理的实验方法

【答案】D
【解析】解:A、“正确的选用实验材料,保证亲本都是纯种”属于孟德尔正确的选择实验材料,A正确; B、“首先只针对一对相对性状进行分析,然后再对两对、多对相对性状进行分析”属于孟德尔科学的分析方法,B正确;
C、“运用统计学方法对实验结果进行分析”属于孟德尔科学的分析方法,C正确;
D、孟德尔运用了科学研究方法﹣﹣假说﹣演绎法,D错误.
故选:D.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示生物体内四种有机物的组成与功能的关系.下列有关叙述中,错误的是(

A.小麦种子细胞中,物质A是葡萄糖,物质E是淀粉
B.相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是F
C.与基本单位C相比,基本单位D的种类要少,基本化学元素的种类要多
D.在人体的活细胞中,氧原子的数目最多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd 。用微电极分别刺激b、c 处,以下说法正确的是

A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为外正内负

B.刺激c 点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为外负内正

C.刺激b 点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转

D.刺激c 点,灵敏电流计发生2 次方向相同的偏转

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【题目】如图是关于生物膜系统的示意图,据图回答:

(1)图1中1为 , 2为 , 3为 , 6为 , 8为
(2)从5到3的过程中需要图1的[]提供能量,该细胞器通过的方式来增大膜面积.
(3)图2体现了图1中(填数字)的(功能).各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂素合成的主要部位是

A.茎尖 B.根尖 C.成熟的果实 D.萌发的种子

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【题目】下列有关生物变异的说法,正确的是

A. DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定会引起基因突变

B. 交叉互换和易位均发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间

C. 基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变

D. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促使染色体复制,导致染色体数目加倍

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【题目】胆固醇是人体中的一种重要化合物,血浆中胆固醇的含量受LDL(一种胆固醇含量为45%的脂蛋白,是胆固醇的主要载体)的影响。如下图表示细胞中胆固醇的来源。请分析并回答:

(1) 人体胆固醇的主要作用除参与血液中脂质的运输外,还参与构成____

(2) 图中①过程的产物彻底水解后能得到____种不同的物质。

(3) LDL受体的化学本质是糖蛋白,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合后进入细胞,LDL进入细胞的方式与细胞膜的____有关。

(4) 从图中可以看出,当细胞胆固醇含量较高时,它可以抑制酶的合成和活性,也可以抑制_______的合成。

(5) 脂蛋白是蛋白质和脂质的复合体,细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”的细胞器是____。据图分析可知,细胞对胆固醇的含量的合成过程存在____机制。

(6) 根据图分析,当LDL受体出现遗传性缺陷时,血浆中的胆固醇含量会____

(7) LDL受体在细胞中合成加工依次经过的细胞器有___________________

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【题目】下图表示某天然湖泊中能量流动简图(数值单位为×103kJ)。请回答下列问题:

(1)该湖泊的不同水层分布不同的生物,这属于群落的________结构,该结构的意义是____________________________

(2)浮游植物等生产者在该湖泊生态系统中的功能主要是__________________________

(3)由图可知,能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是_____________。已知每一营养级的生物都有部分能量未被利用,若由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为20%,则浮游植物中未被利用的能量是_____________kJ。

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【题目】下列说叙述正确的是

A人体细胞厌氧呼吸的第二阶段,丙酮酸被[H]还原为乳酸,同时释放能量合成ATP

B动物细胞中线粒体是产生二氧化碳的唯一场所

C人的成熟红细胞通过氧呼吸满足对能量的需要

D安静状态下和长时间剧烈运动中产生相同的ATP消耗的葡萄糖的量相等

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