A. | 具有某些标记基因,供重组DNA的鉴定和选择 | |
B. | 具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 | |
C. | 能够在宿主细胞中自我复制,以便目的基因插入其中 | |
D. | 对宿主细胞无伤害,以便于重组DNA的鉴定和选择 |
分析 1、用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点,以便于目的基因的插入; ②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选;③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
解答 解:A、作为运载体必须具备的条件之一是具有某些标记基因,以便于重组后进行重组DNA的鉴定和筛选,A正确;
B、作为运载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便于目的基因的插入,B错误;
C、作为运载体必须具备的条件之一是能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因,C错误;
D、携带外源DNA片段的质粒进入受体细胞后,停留在细胞中进行自我复制,或整合到染色体DNA上,随着染色体DNA进行同步复制,所以要对宿主细胞无伤害,以便于宿主细胞能正常生长、增殖,D错误.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作工具,要求考生掌握作为基因运载体的条件,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸 | |
B. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸 | |
C. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 | |
D. | 用水代替NaOH溶液设置装置2,装置2中液滴可能向左移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因 | B. | 核糖、核糖体、核糖核酸 | ||
C. | 生长素、生长激素、性激素 | D. | ATP、RNA、细胞膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 茎卷须最长的植株自交,子代中茎卷须中等长度的个体占$\frac{3}{4}$ | |
B. | 茎卷须最长的植株与茎卷须最短的植株杂交,子代中茎卷须最长的个体占$\frac{1}{4}$ | |
C. | 基因型为Cc的个体自交得F1,F1再自交得F2,则F2中基因型为CC的个体占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果三对等位基因自由组合,则该植物种群内对应的基因型共有27种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞名称 | 肝细胞 | 幼嫩红细胞 | 造血干细胞 |
mRNA | mRNAl | mRNA2 | mRNA3 |
蛋白质 | 血浆蛋白 | 血红蛋白 | 呼吸酶 |
A. | 分子可以转录出不同的mRNA | |
B. | mRNA1和mRNA3可以共存于同一个细胞中 | |
C. | 不同mRNA中相同的遗传密码编码相同的氨基酸 | |
D. | 肝细胞与造血干细胞功能不同的根本原因是DNA有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将符合要求的造血干细胞移入病人的造血系统 | |
B. | 将符合要求的造血干细胞直接植入病人的循环系统 | |
C. | 将符合要求的造血干细胞植入病人血液 | |
D. | 将符合要求的红细胞植入病人的血液和造血系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4 4 2 1 | B. | 2 2 1 1 | C. | 4 4 2 2 | D. | 2 2 2 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 经免疫过B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合,一般要灭活的病毒或聚乙二醇诱导 | |
B. | 融合后形成的杂交瘤细胞既能大量增殖,又能产生单克隆抗体 | |
C. | 体外培养时,一个B淋巴细胞不但能形成细胞株,而且还能形成细胞系 | |
D. | 杂交瘤细胞进行体内培养,是为了获得能产生单克隆抗体的胚胎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | A组(20株长势相似的玉米幼苗) | B组(a.20株同A组长势相似的玉米幼苗) |
处理 | 放入缺镍的营养液乙中培养 | b.放入等量的完全营养液甲中培养 |
培养 | 相同且适宜的条件下培养数天 | |
观察 | c.玉米幼苗的生长状况 | |
预期结果 | d.玉米幼苗生长不正常 | e.玉米幼苗生长正常 |
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