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下列有关如图的说法错误的是(  )
A、若M表示基因多样性.a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同空间范围内的物种数量的分布频率
C、若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高
D、若M表示种群密度,a~d表示四个小型野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群
考点:生物的多样性,种群的特征,生态系统的功能
专题:
分析:本考查了生态系统的有关知识.
1、生物富集作用又叫生物浓缩,是指生物体通过对环境中某些元素或难以分解的化合物的积累,使这些物质在生物体内的浓度超过环境中浓度的现象.
2、物种多样性可用一定空间范围内的物种数量的分布频率来衡量,常用物种丰富度表示.物种丰富度指数就是物种多样性指数,即辛普森多样性指数计算.
解答: 解:A、剧烈变化环境中最不易被淘汰的是基因丰富度最高的植物,在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b,A正确;
B、物种多样性可用一定空间范围内的物种数量的分布频率来衡量,常用物种丰富度表示,因此a~d表示四个不同空间范围内的物种数量的分布频率,B正确;
C、汞为重金属,在食物链中具有生物富集作用,即营养级越高含量越多,因此食物链中b所处的营养级最高,C正确;
D、a~d 表示四个野生生物种群,由于不同种群的个体大小不同,所需条件也有别,因此,不能简单的根据种群密度判断其种内斗争的激烈程度,D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查学生对知识的理解和对图形图标分析能力.物质和能量是沿着食物链和食物网传递并且逐级递减.在食物链前端的生产者物质和能量最多,越往后物质和能量越少.根据能量的多少可以从多到少排序即食物链的顺序.
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于造成相关实验失败的原因分析中,正确的是(  )
A、制作腐乳的卤汤时,料酒加的量较多,易造成豆腐腐败变质
B、制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗,可能造成葡萄霉烂
C、制作果醋时,通氧不足或温度过低,造成发酵失败
D、用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足,造成洗涤效果差

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关试管苗培养及其植物光合作用和呼吸作用的问题:
(1)利用植物组织培养技术大量培养试管苗的过程中,常常是将处于
 
状态的细胞先诱导形成愈伤组织,然后再先后接种在不同的培养基上,诱导形成芽和根.诱导再分化的方向是与培养基中
 
比值有关.该比值接近于1时诱导形成的是
 
.试管苗的光合作用能力较弱,需要逐步适应外界环境才能往大田移栽.研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验,实验在适宜温度下进行,图甲和图乙表示其中的两个实验结果(图中虚线表示大气中CO2浓度).请回答:
(2)图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的.据图中信息分析可见,试管苗在不加蔗糖的培养基中的
 
 
更高.
(3)图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线.图中b-c段CO2浓度升高缓慢是因为
 
,c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗
 
.若d点时打开培养瓶塞,试管苗的光合速率
 

(4)生产实践中,在试管苗移栽阶段,当试管中的植株长到5-10cm时,可先
 
3-5天,使其适应试管外环境.根据上述实验结果推知,采用
 
培养基、适当延长光照时间和
 
可缩短试管苗的适应过程.
(5)在试管苗的叶肉细胞中,CO2的固定和产生场所分别是
 

①叶绿体基质    ②类囊体薄膜    ③线粒体基质    ④线粒体内膜
A.①③B.②③C.①④D.②④
研究人员为研究移栽后的试管苗对外界环境的适应性,将形态、大小、生理状况相同的移栽苗分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据.请分析并回答问题:
组  别 1 2 3 4
温度/℃ 27 28 29 30
暗处理后平均重量变化/mg -1 -2 -3 -1
光照后与暗处理前平均重量变化/mg +3 +3 +3 +1
(6)根据本实验所测数据,该种移植苗细胞呼吸速率最高的温度是
 
;27℃时的净光合速率是
 
mg/h;30℃时真光合速率为
 
mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

病菌抗药性不断增强的原因是(  )
A、药物诱发了病菌抗药性基因的产生:
B、药物对病菌的抗药性状进行定向选择
C、药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达
D、药物剂量的不断加大使病菌向抗药能力增强方向变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

哺乳动物的受精过程主要包括:①原核形成和配子结合、②精子进入卵黄膜、③精子穿越放射冠和透明带等三个阶段,正确顺序是(  )
A、①→②→③
B、②→③→①
C、③→①→②
D、③→②→①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示在高等植物体A内的生理过程,请根据下图分析:

(1)将I阶段中生成[H]的变化用一个反应式表示:
 
;③、④过程进行的场所依次是
 

(2)若A植物是玉米,则能在其叶肉细胞中进行的生理过程是
 
(用数字①、②、③回答)
(3)若A植物是番茄,并将其种在温室中.写出两种通过同时改变上述生理过程的强度来提高产量的措施:
 

 

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分析有关植物光合作用的资料,回答问题.
(1)NADPH的形成过程是:光能活化位于
 
上的
 
分子,释放出
 
,并经传递最终生成NADPH.
(2)图中分子Z的中文名称是
 

(3)将叶绿体置于pH为4的酸性溶液中,直到基质的pH也达到4,然后将其取出,再置于pH为8的溶液中,这时发现叶绿体中开始合成Z物质.解释上述实验现象.
 

假定在适宜的温度和充足的CO2浓度条件下,将某植物的叶片在不同光照强度下处理,测定其光合作用速率,结果如表.表中正值表示CO2的吸收量,负值表示CO2的释放量.
       光照强度
      (千勒克斯)
      CO2变化量
(CO2mg/100cm2叶?小时)
0 -4
1.0 -2
2.0 0
3.0 2
4.0 4
5.0 6
6.0 8
7.0 10
8.0 12
9.0 12
(4)叶片的呼吸速率是
 
CO2mg/100cm2叶?小时.
(5)将该植物叶片置于8千勒克司光照下10小时,黑暗中14小时,则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有
 
毫克转化为淀粉.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,O-16.)
(6)叶片在1天内(12小时白天,12小时黑暗),要使有机物积累量为正值,白天平均光照强度必须大于
 
千勒克司.

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新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称,但是生物体内的这些化学变化的顺利进行要在酶的催化作用下完成的.下列关于酶的发现和特性说法不正确的是(  )
A、斯帕兰扎尼在研究鹰的消化作用的实验中,证明了酶具有消化作用
B、酶具有高效性和专一性
C、大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA
D、在蛋白酶的作用下,淀粉酶可以被水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

精子入卵后,不发生的变化是(  )
A、精子完成第二次减数分裂,形成雄原核
B、精子发生顶体反应
C、激发透明带反应
D、卵子完成第二次减数分裂,形成雌原核

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