A、若M表示基因多样性.a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是b |
B、若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同空间范围内的物种数量的分布频率 |
C、若M表示生物体内汞的含量,a~d表示四种生物,则由它们组成的食物链中,b所处的营养级最高 |
D、若M表示种群密度,a~d表示四个小型野生生物种群,则种内斗争最激烈的一定是b种群 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作腐乳的卤汤时,料酒加的量较多,易造成豆腐腐败变质 |
B、制作果酒时,先除去葡萄的枝梗再进行冲洗,可能造成葡萄霉烂 |
C、制作果醋时,通氧不足或温度过低,造成发酵失败 |
D、用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足,造成洗涤效果差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后平均重量变化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后与暗处理前平均重量变化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、药物诱发了病菌抗药性基因的产生: |
B、药物对病菌的抗药性状进行定向选择 |
C、药物能诱导病菌分解药物的基因大量表达 |
D、药物剂量的不断加大使病菌向抗药能力增强方向变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②→③ |
B、②→③→① |
C、③→①→② |
D、③→②→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 (千勒克斯) |
CO2变化量 (CO2mg/100cm2叶?小时) |
0 | -4 |
1.0 | -2 |
2.0 | 0 |
3.0 | 2 |
4.0 | 4 |
5.0 | 6 |
6.0 | 8 |
7.0 | 10 |
8.0 | 12 |
9.0 | 12 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斯帕兰扎尼在研究鹰的消化作用的实验中,证明了酶具有消化作用 |
B、酶具有高效性和专一性 |
C、大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA |
D、在蛋白酶的作用下,淀粉酶可以被水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精子完成第二次减数分裂,形成雄原核 |
B、精子发生顶体反应 |
C、激发透明带反应 |
D、卵子完成第二次减数分裂,形成雌原核 |
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