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3.下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(  )
A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
B.通过基因工程技术得到的转基因食品一定是安全的
C.选用细菌为重组质粒受体细胞是因为细菌繁殖快
D.只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

解答 解:A、重组DNA技术所用的工具酶是限制酶和连接酶,运载体是基因工程的工具,但不是工具酶,A错误;
B、通过基因工程技术得到的转基因食品可能存在安全性问题,B错误;
C、选用细菌为重组质粒受体细胞是因为细菌繁殖快,C正确;
D、目的基因进入受体细胞后不一定能成功表达,因此还需要检测和鉴定,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的概念、原理、操作工具及操作步骤中,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为细胞周期示意图,下列关于细胞周期各个时期的变化叙述正确的是(  )
A.a→b是G2期,细胞内DNA已经复制完成
B.b→c是分裂期,一直可以看到染色单体
C.c→d是G1期,细胞内无蛋白质合成
D.d→a是S期,细胞内发生的变化是DNA复制和核糖体增生

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的,如表是三组不同亲本杂交的结果:
编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目
红、阔红、窄白、阔白、窄
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04310141
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)请根据上表,判断这两对相对性状中的显性性状是:红色和阔叶.
(2)编号一组中亲本红色窄叶个体产生配子基因型是Rtrt,比例为1:1.
(3)写出编号第二组合中两个亲本的基因型:Rrtt、Rrtt.
(4)第三个组合的后代是红色阔叶,让它们进行自交,所产生的下一代的表现型分别是红色阔叶、红色窄叶、白色阔叶、白色窄叶,它们之间的比是9﹕3﹕3﹕1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.14CO2“饲喂”叶肉细胞,让叶肉细胞在光下进行光合作用.一段时间后,关闭光源,将叶肉细胞置于黑暗环境中,含放射性的三碳化合物浓度的变化情况如图所示,下列相关叙述正确的是(  )
A.叶肉细胞利用14CO2的场所是叶绿体基质,暗反应全过程都消耗ATP和还原性氢
B.b点后叶肉细胞内没有有机物的合成
C.ab段三碳化合物浓度不变的原因是14CO2消耗殆尽
D.Oa段叶肉细胞中五碳化合物浓度有所下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.已知某种物质通过细胞膜的方式如图,下列哪种物质的运输方式与其相同(  )
A.葡萄糖进入红细胞B.垂体细胞分泌生长激素
C.二氧化碳从胰岛细胞进入组织液D.K+从组织液进入心肌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.牛胰岛素由51个氨基酸组成,则决定该蛋白质的基因至少有多少个碱基(  )
A.17个B.51个C.153个D.306个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由1000个碱基对组成,其中G占全部碱基的30%.用这个噬菌体侵染只被35S标记的大肠杆菌,共释放出101个子代噬菌体,叙述正确的是(  )
A.32P的子代噬菌体占其子代总数的 $\frac{99}{100}$
B.该过程需消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为4×104
C.噬菌体增殖需细菌提供模板、能量、原料和酶等
D.子代噬菌体中只有2个含有32S,其余均含有35S

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某同学设计了如下实验来“比较过氧化氢在不同条件下的分解”.
方法步骤:
①取4支洁净的试管,分别编上序号1、2、3、4,向各试管内分别加入2mL过氧化氢溶液,按序号依次放置在试管架上.
②将2号试管放在90℃左右的水浴中加热,观察气泡冒出的情况,并与1号试管作比较.
③向3号试管内滴入2滴FeCl3溶液,向4号试管内滴入2滴新鲜肝脏研磨液,仔细观察哪支试管产生的气泡多.
请回答相关问题:
(1)该实验中,1~4号试管中,能说明酶具有催化作用的实验组合是1号和4号;能说明酶的催化作用具有高效性的实验组合是1号、3号和4号(或3号和4号).
(2)与1号试管相比,2、3、4号试管出现了较多的气泡,导致2号和3号试管反应速率都增加的原理不相同(填“相同”或“不相同”),导致3号和4号试管反应速率都增加的原理相同(填“相同”或“不相同”).
(3)该实验用的试剂(过氧化氢和新鲜肝脏研磨液)能否用来探究温度对酶活性的影响?不能.
(4)某科研小组找到一只在雪地中刚冻死不久的兔子,能否用该兔子的肝脏研磨液来进行该实验?能.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.构成细胞的有机化合物及其组成元素如表:
有机化合物组成元素
C、H、O
C、H、O、N、P
C、H、O、N,有的还含有S
C、H、O,有的还含有N和P
请根据上表判断下列叙述中,正确的是(  )
A.玉米细胞中不含甲类化合物B.甘蔗细胞壁中不含乙类化合物
C.大肠杆菌细胞质中不含丙类化合物D.酵母菌细胞膜中不含丁类化合物

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