【题目】生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理为:生长素通过细胞壁,与细胞膜上的受体结合,通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达,质子泵是细胞膜上转运H+的载体,可将H+从膜内运到膜外,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。
回答下列问题:
(1)在幼嫩的芽、叶和发育的种子中, 经过一系列反应可转变成生长素。
(2)生长素对植物生命活动的影响,根本上是对细胞内的 的影响。
(3)与质子泵的合成与运输直接相关的细胞器有 。据题意分析,生长素通过细胞壁的方式是 。
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【题目】农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是
A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量
B.人工控制作物光周期,以达到早熟、高产
C.施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾
D.农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行
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【题目】有一种兔的体色有灰色和白色两种,且体色性状灰色与白色由一对等位基因控制。下表为针对该种兔的体色所做的杂交实验的结果。下列说法中不正确的是( )。
杂交组合 | 亲本组合 | 后代 | |||
雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | ||
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
A. 根据杂交组合Ⅱ或Ⅳ均可确定灰色对白色为显性性状
B. 四个杂交组合中灰色亲本的基因型完全相同
C. 杂交组合Ⅱ中灰色雄性个体与杂交组合Ⅳ中灰色雌性个体杂交,后代都是灰色个体
D. 该兔的灰色和白色这对相对性状的遗传遵循基因的分离定律
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【题目】家鸡的无尾(M)对有尾(m)是显性。现甲有尾鸡(甲群体)交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡(乙群体)表现无尾性状,为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,可行性方案是( )
A.甲群体×甲群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.甲群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
C.乙群体×乙群体,孵化早期不向卵内注射胰岛素
D.乙群体×乙群体,孵化早期向卵内注射胰岛素
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【题目】请分析回答下列有关生物技术实践的问题:
(1)制作牛肉膏蛋白胨固体培养基时,倒平板操作的步骤是:将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上,右手拿装有培养基的锥形瓶,左手拔出 ;右手拿锥形瓶,将 迅速通过火焰;用左手的拇指和食指将培养皿打开一条稍大于瓶口的缝隙,右手将锥形瓶中的________倒入培养皿,左手立即盖上培养皿的皿盖;等待平板冷却 后,将平板倒过来放置,使 在下、 在上。
(2)植物的组织培养除需营养和激素外,______、 、 等外界条件也很重要。
(3)制作果酒用的酵母菌属于兼性厌氧型微生物的依据是: 。
(4)用萃取法提取胡萝卜素的实验中,要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是:
;过滤萃取液的目的是: 。
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【题目】在一个阳光明媚的小岛上,树木杂草茂盛,树上栖息着小益鸟和猫头鹰,地上有田鼠、青蛙和蛇,还有大量的昆虫、细菌和真菌等。
(1)从生命系统的结构层次去分析,该岛上全部的猫头鹰组成了 ,整个小岛组成一个 ,该岛上的一个细菌属于 。
(2)猫头鹰产下2只小猫头鹰,联系亲代和子代遗传物质的桥梁细胞是 。小猫头鹰的生长发育是以 和 为基础的。
(3)小岛上的杂草 (“能”或“不能”)构成一个种群,理由是 。
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【题目】果蝇中常染色体隐性基因t纯合时,雌果蝇转化为不育的雄蝇。基因t在雄性XY中没有效应。对t位点杂合的雌蝇与纯合隐性雄蝇杂交,F1、F2的期望性比♂:♀分别是( )
A.3:1 ;5:11 B.3:1 ; 11:5
C.3:1 ;1: 3 D.3:1 ;13:3
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【题目】果蝇为遗传学研究中常用的实验材料。依据所学的遗传变异的知识,结合所给出的材料,回答下列相关问题。
(1)果蝇眼色有红色、朱砂色和白色三种表 现型,受两对独立遗传的基因(基因A、a和基因B、b)控制,其中基因B、b位于X染色体上。基因B存在时果蝇表现为红眼,基因A和B都不存在时果蝇表现 为白眼,其余情况果蝇表现为朱砂眼。现将一只白眼雌果蝇和一只雄果蝇作为亲本进行杂交,杂交后代F1中个体自由交配得F2,F2雌雄果蝇中白眼个体所占的 比例都是1/8。F1雄果蝇和雌果蝇的基因型分别是 ,F2杂合雌果蝇中红眼占 。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交,将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交,子代出现四种表现型,比例不为1:l:l:1,说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律,原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。
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【题目】下表是某生物兴趣小组同学用莲种子所做的探究实验(其他条件适宜且相同)。下列有关错误的是
组别 | I | II | III | IV | V |
处理方式 | 破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 | 破壳处理 | 不破壳处理 |
水分条件 | 干燥 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 | 充足水分 |
光照条件 | 自然光照 | 自然光照 | 自然光照 | 遮光 | 遮光 |
实验结果 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 | 大部分种子萌发 | 种子不萌发 |
A.实验的目的是探究光照、破壳处理和水分对莲种子萌发的影响
B.I组和IV组对照可以说明种子萌发不需要光照
C.I组和II组对照可以说明种子萌发需要水分
D.实验结果说明莲种子萌发需要水分和破壳处理
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