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    分析下图中各细胞内染色体组成情况，并完成相关问题。

    (1)一般情况下，一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是___________。

    (2)由C细胞组成的生物体能育吗? ___________；

    如何处理才能产生有性生殖的后代?___________ 。

    (3)对于有性生殖的生物而言，在何种情况下，由B细胞组成的生物体是二倍体? ___________；在什么情况下，由B细胞组成的生物体是单倍体? ___________。

    (4)假若A细胞组成的生物体是单倍体，则其正常物种体细胞内含___________个染色体组。
    答案：
    解析：

    		 解析：解答本题的关键是明确染色体组的概念。是单倍体还是多倍体要看生物个体发育的来源。多倍体染色体是否正常联会，决定了生物的可育性。

    答案：(1)D　(2)不能育　用秋水仙素处理其幼苗，诱导使之发生染色体数目加倍　(3)该个体由受精卵发育而来　由未受精的有性生殖细胞直接发育而来　(4)8


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    下图为一动物细胞分裂示意图，请分析回答：

    （1）A细胞经过__________________分裂能形成B、E细胞。这种细胞分裂方式发生的场所如__________________________。A细胞经过____________________分裂能形成C、D细胞，这一过程发生在_________________（器官）内。

    （2）D、E细胞分裂后产生的子细胞分别叫____________________、_______________。其中不存在同源染体的是________________________的子细胞。

    （3）若A细胞上的两对同源染色体上各有一对等位基因Y、y和R、r，则D细胞产生的子细胞可能的基因型是______________________________________________________。

    （4）在A→C→D这一过程中，Y与y、R、r的分离发生在_________________，基因Y与Y、y与y、R与R、r与r的分离发生在______________________。

     

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    （2）D、E细胞分裂后产生的子细胞分别叫____________________、_______________。其中不存在同源染体的是________________________的子细胞。

    （3）若A细胞上的两对同源染色体上各有一对等位基因Y、y和R、r，则D细胞产生的子细胞可能的基因型是______________________________________________________。

    （4）在A→C→D这一过程中，Y与y、R、r的分离发生在_________________，基因Y与Y、y与y、R与R、r与r的分离发生在______________________。

     

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