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【题目】下列事例,不属于拉马克生物进化理论所解释的是

A. 鼹鼠由于长期生活在地下,所以视力很弱

B. 人类的盲肠没有家兔的发达,是长期吃熟食的结果

C. 由于草少而改吃树叶,经常伸长脖子,鹿逐渐变为长颈鹿

D. 由于煤烟染黑了树木,曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖逐渐被深色所代替

【答案】D

【解析】

ABC属于拉马克的用进废退学说;D是达尔文的自然选择学说。故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组欲探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α),下图为实验示意图。下列相关叙述中,正确的是( )

A.本实验违反了对照原则
B.避光条件是本实验的无关变量
C.生长素浓度越高,则弯曲角度越大
D.不会有两种生长素的浓度引起的弯曲角度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】黄曲霉素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,这一结果直接导致

A. 核仁被破坏 B. 染色体被破坏

C. 细胞膜被破坏 D. 蛋白质合成受到影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关纯合体和杂合体的叙述中,正确的是(  )

A. 纯合体中不含隐性基因 B. 杂合体的自交后代不全是杂合体

C. 杂合体的双亲至少一方是杂合体 D. 纯合体的自交后代全是纯合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞结构中含磷脂最少的一组是

A. 核糖体和高尔基体 B. 线粒体和液泡 C. 核糖体和中心体 D. 溶酶体和中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况,下列说法错误的是(
A.Q点表示环境发生了变化,A控制的性状更加适应环境
B.P点时两曲线相交,此时A和a的基因频率均为50%
C.在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变
D.该种群中杂合子的比例会越来越高,逐渐取代纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素作为一种化学信号,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞,如图表示血糖阋节过程中影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,请分析回答下列问题:

(1)胰岛A细胞分泌的激素作用于靶细胞,促进从而提高血糖浓度.影响其分泌的刺激X最可能是
(2)在血糖浓度的神经调节过程;刺激x一①﹣②一③一胰岛A细胞中,②结构是血糖调节中枢,为 . 该器官既是神经中枢,又能分泌(作用是调节水平衡)和(作用对象是垂体).
(3)靶细胞感受激素的“受体”的化学本质是
(4)糖尿病患病机理是分泌不足,葡萄糖进入细胞代谢受阻,血糖浓度升高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关兴奋传导的叙述,正确的一项是

A.神经纤维膜外局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同

B.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导

C.突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D.神经递质作用于突触后膜上特异性受体后,使突触后膜发生电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。分析下列叙述,正确的是

A. 将抓取的小球无需放回原来小桶

B. 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

C. 甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 乙同学模拟实验获得成功的理论基础是A(a)、B(b)位于非同源染色体上

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同步练习册答案