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下列关于细胞工程的叙述中,错误的是( )

A.植物细胞融合必须先制备原生质体

B.试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C.经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D.用于培养的植物器官或组织属于外植体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.细胞器在细胞质中的数量和分布与细胞的功能相适应
B.植物细胞的细胞壁是全透性结构,具有支持和保护作用
C.中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关
D.没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.有关人体内环境稳态的叙述,正确的是((  )
A.长期营养不良容易导致机体组织水肿
B.当人体受到寒冷刺激时,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加
C.糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多
D.病毒感染人体后,机体先通过细胞免疫阻止病毒播散,再通过体液免疫来彻底消灭

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

单克隆抗体是指( )

A.单个骨髓瘤细胞增殖产生抗体

B.单个浆细胞产生的抗体

C.单个杂交瘤细胞增殖产生的抗体

D.单个抗体通过克隆化产生大量抗体

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,关于其依据的下列说法不合理的是( )

A.浆细胞可以产生抗体,但不能无限增殖

B.浆细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体

C.骨随瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体

D.浆细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能无限增殖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化,图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 ( )

A.①②③④ B.①④②③

C.①②④③ D.①④③②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某同学绘制的生态系统概念图如下,下列叙述不正确的是(  )
A.①表示生态系统的组成成分
B.③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强
C.④中包括某些微生物,并都是自养生物
D.生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于物种的叙述,错误的是(  )
A.能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种
B.隔离是形成新物种的必要条件
C.区分物种有多种依据,但最终是看有无生殖隔离
D.不同物种的种群若生活在同一地区,也会有基因交流

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.植物叶片的呼吸速率不变.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在的位置.实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等),液滴所在位置应在实验初始标记位置的左侧.
(2)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为200毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变).
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因环境物理因素(如温度变化等)对实验的影响.
(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为水,则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳量与吸收氧气量的差值.
Ⅱ.丙图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:
(5)光照相同时间,在25℃条件下植物积累的有机物的量最多.
(6)光照相同时间,30℃时光合作用制造的有机物的量等于35℃时光合作用制造的有机物的量.(填大于、等于或小于)
(7)丙图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的3倍.

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