下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验.回答问题: A:制备疫苗(略) B:用实验动物检测疫苗的有效性 (1)他们用家兔做实验动物.设计了以下实验.其内容不完整.请按要求补充. 实验假设:该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体. 实验材料:家兔.疫苗和必需的器具.药品若干. 方法步骤: 把该疫苗注射到实验家兔体内.一段时间后.对实验家兔注射 .� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(12分)下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验，回答问题：

A：制备疫苗（略）

B：用实验动物检测疫苗的有效性

（1）他们用家兔做实验动物，设计了以下实验，其内容不完整，请按要求补充。

实验假设：该疫苗可以刺激家兔产生相应的抗体。

实验材料：家兔、疫苗和必需的器具、药品若干。

方法步骤：

把该疫苗注射到实验家兔体内，一段时间后，对实验家兔注射___________，发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感。从而得出实验结论：疫苗使实验家兔获得了免疫力。上述实验过程不足以严密论证以上结论，理由是：______________________。

（2）他们设计了具体全面的实验步骤，验证以上实验结论：

①将______________________，随机等分成甲乙两组。

②甲组接种疫苗，乙组接种等量的生理盐水，一段时间后分别______________________。

③在相同且适宜的条件下，观察一段时间后，______________________。

预测实验结果：甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远___________乙组家兔。

试题分析：

【答案】

（1）由于注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感说明对实验家兔注射甲型H1N1流感病毒，该过程缺少不注射疫苗的家兔进行对照实验（2）实验过程要遵循对照原则和单一变量原则，所以要选用若干只生理状况相似、健康的实验家兔、注射等量甲型H1N1流感病毒，最后通过统计甲乙两组家兔的发病率判断注射疫苗的效果，由于注射疫苗后有免疫能力，所以甲组家兔甲型H1N1流感的发病率远低于乙组家兔。

考点：本题考查实验设计，意在考查考生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

【解析】

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2010年湖南省浏阳一中高一下学期4月段考生物试题 题型：综合题

(12分)
下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线：

（1）该生物体细胞染色体数为      条，图中不含同源染色体的细胞是       （填字母）。
（2）与图F对应的细胞分裂方式是          ，与图F对应的细胞有         （填字母）。
（3）与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图          。
（4）若该个体基因型为YyRr，则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为          。