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下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,错误的是(  )
A、生物体的性状受基因和环境的共同影响
B、基因与性状之间都是一一对应的关系
C、生物体内的蛋白质在基因的指导下合成
D、蛋白质的结构可以直接影响生物的性状
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状.生物体的性状除了受基因控制,还受到外界环境的影响,而且基因与性状之间不一定是一一对应的关系.
解答: 解:A、生物体的性状受基因控制,同时还受到外界环境的影响,A正确;
B、基因与性状之间不一定是一一对应的关系,有些性状受多对基因控制,B错误;
C、基因控制蛋白质的合成,C正确;
D、基因通过控制蛋白质的结构能直接影响生物的性状,D正确.
故选:B.
点评:本题考查基因、蛋白质和性状之间的关系,考查的内容相对比较简单,要求学生多看书,熟记教材中相关知识点,构建知识网络结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中,正确的是(  )
A、使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用
B、物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的
C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的
D、食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关图甲、图乙、图丙的叙述正确的是(  )
A、图乙的根细胞无叶绿体而图甲细胞有
B、图乙显示了根具有向地性,这是生长素具有两重性的体现
C、图丙细胞也含有人体血红蛋白基因
D、图甲细胞含有4种核苷酸,图丙细胞含有8种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,不正确的是(  )
A、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病
B、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
C、遗传病的监测和预防手段主要有遗传咨询和产前诊断
D、进行遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的概念图,下列对如图所示分析正确的是(  )
A、一个多肽中A的种类肯定有20种
B、①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNA
C、B的化学简式是-NH-COOH-
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于DNA分子和染色体的叙述,正确的是(  )
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍
B、DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代
C、在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异
D、处于减数第一、二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知下列单细胞生物,它们都具有细胞壁,但没有核膜和核仁.在研究它们生活所需条件的实验中,得出下面的结果(+表示需要).这三种生物依次是(  )
生物 必需的生活条件
CO2 葡萄糖
A + + + +
B + +
C + + + +
A、衣藻、乳酸菌、变形虫
B、衣藻、酵母菌、变形虫
C、固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌
D、固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关兴奋在反射弧中传导过程中的描述,正确的是(  )
A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出
B、组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小
C、引起突触后神经元兴奋的过程中,Na+通过被动运输到突触后膜内
D、神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是(  )
A、细胞器C、F都能产生水
B、细胞器B、F的化学成分中不含磷脂
C、植物细胞都含有C、E、F
D、A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构

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