A、生物体的性状受基因和环境的共同影响 |
B、基因与性状之间都是一一对应的关系 |
C、生物体内的蛋白质在基因的指导下合成 |
D、蛋白质的结构可以直接影响生物的性状 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、使用粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了对能量的多级利用 |
B、物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 |
C、碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 |
D、食物链中初级消费者数量越多,次级消费者能够获得的能量就越少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图乙的根细胞无叶绿体而图甲细胞有 |
B、图乙显示了根具有向地性,这是生长素具有两重性的体现 |
C、图丙细胞也含有人体血红蛋白基因 |
D、图甲细胞含有4种核苷酸,图丙细胞含有8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病 |
B、单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病 |
C、遗传病的监测和预防手段主要有遗传咨询和产前诊断 |
D、进行遗传病调查时常选择发病率较高的单基因遗传病作为调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一个多肽中A的种类肯定有20种 |
B、①过程发生所需模板和运输A的工具都是RNA |
C、B的化学简式是-NH-COOH- |
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍 |
B、DNA在复制过程中可能会发生差错,这种差错一定会传给子代 |
C、在减数分裂的四分体时期,染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异 |
D、处于减数第一、二次分裂的细胞中,染色体与DNA的数目比分别为1:2和1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 必需的生活条件 | |||||
水 | 氧 | CO2 | 葡萄糖 | 氨 | 光 | |
A | + | + | + | + | ||
B | + | + | ||||
C | + | + | + | + |
A、衣藻、乳酸菌、变形虫 |
B、衣藻、酵母菌、变形虫 |
C、固氮蓝藻、酵母菌、硝化细菌 |
D、固氮蓝藻、乳酸菌、硝化细菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 |
B、组织液中Na+浓度增大,则神经元的静息电位减小 |
C、引起突触后神经元兴奋的过程中,Na+通过被动运输到突触后膜内 |
D、神经元释放的乙酰胆碱需经血液运输而发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞器C、F都能产生水 |
B、细胞器B、F的化学成分中不含磷脂 |
C、植物细胞都含有C、E、F |
D、A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构 |
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