A. | 格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明R型细菌中存在转化因子 | |
B. | 艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等 | |
C. | 赫尔希和蔡斯的噬菌体浸染细菌的实验过程是:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性 | |
D. | 库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明S型细菌里中存在转化因子,A错误;
B、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯和鉴定技术、细菌培养技术,没有使用同位素示踪技术,B错误;
C、赫尔希和蔡斯的噬菌体浸染细菌的实验过程是:标记噬菌体→噬菌体与细菌混合培养→搅拌、离心→检测放射性,C正确;
D、库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了RNA是遗传物质,D错误.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题
下列有关群落的叙述,错误的是
A.群落有垂直结构和水平结构
B.演替是生物群落的特征之一
C.群落中物种之间是相互联系的
D.群落是由空气、水和生物组成的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成细胞的元素和细胞中的无机盐均主要以离子的形式存在 | |
B. | 组成麦芽糖、蔗糖、纤维素、糖原的单体都是葡萄糖 | |
C. | 有些蛋白质起信息传递作用,能够调节机体的生命活动,如胰岛素、雄性激素等 | |
D. | 细胞合成核酸、ATP、磷脂均需要磷酸盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无丝分裂过程中无核仁、核膜周期性的消失和重现 | |
B. | 动物的红细胞没有细胞核,所以无分裂能力 | |
C. | 减数分裂是一种特殊的有丝分裂,不同生物减数分裂的细胞周期也是不同的 | |
D. | 植物细胞在有丝分裂过程中肯定不会出现两组中心粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示人体细胞的有丝分裂过程中N值变化,则处于ef段的细胞内一定只有23对同源染色体 | |
B. | 若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中N值变化,则等位基因的分离发生在cd段 | |
C. | ab段没有DNA复制,也不存在mRNA、蛋白质的合成 | |
D. | 若该图表示人精原细胞的减数分裂过程中N值变化,则处于cd段的细胞内一定含有同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①④ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体不参与卵原细胞形成初级卵母细胞的过程 | |
B. | 核糖体的形成与核仁有关,是氨基酸脱水缩合的场所 | |
C. | 液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质,可维持细胞渗透压 | |
D. | 洋葱根尖细胞无叶绿体,但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用该种方法得到的F2,可以弥补个别种类秋水仙素处理幼苗效果不佳 | |
B. | F1体细胞中含有一个染色体组,其染色体数目为28 | |
C. | 植物甲和乙能进行有性杂交使F1代产生了可遗传变异,形成了新物种 | |
D. | F2代可育植株的培育运用了基因重组的原理,使其表现出甲和乙的双重优良性状 |
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