分析 生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答 解:(1)种群的空间分布包括均匀分布、随机分布、集群分布;水稻种群的空间特征属于均匀分布,调查其种群密度通常采用样方法.
(2)雌按蚊吸血是根据人体的气味和呼出的CO2属于化学信息;皮肤颜色、温度属于物理信息.
(3)从种间关系角度看,水稻与杂草属于竞争关系;从生态系统的稳定性角度看,除去稻田中杂草,使得生物多样性减少,生态系统的抵抗力稳定性降低.
(4)科学家从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾,这一事实表明生物多样性具有直接价值.
故答案为:
(1)均匀 样方法
(2)化学信息 物理信息
(3)竞争 降低
(4)直接
点评 本题考查种群的特征、生态系统的信息传递、种间关系、生物多样性的价值,意在考查学生的识记和理解能力,难道不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高茎×高茎→F1 高茎 | B. | 高茎×高茎→F1 3高茎:1矮茎 | ||
C. | 矮茎×矮茎→F1 矮茎 | D. | 高茎×矮茎→F1 1高茎:1矮茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 作物育种中,可以对植物组织培养获得的愈伤组织进行诱变处理进而获得新品种 | |
B. | 人工种子作为天然种子的替代品常会受季节、气候和地域的限制 | |
C. | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程 | |
D. | 构建基因表达载体是基因工程的核心步骤 |
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A. | 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者 | |
B. | 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞 | |
C. | 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素 | |
D. | 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对小动物注射多种抗原 | |
B. | 用动物细胞融合技术构建杂交瘤细胞 | |
C. | 用选择培养基筛选杂交瘤细胞 | |
D. | 利用抗原-抗体反应对杂交瘤细胞进行阳性检测 |
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A. | 酶的催化效率总是高于无机催化剂 | |
B. | 在叶绿体基质中不存在ATP合成酶 | |
C. | 酶提供使反应开始所必需的活化能 | |
D. | 低温下酶的活性降低是因为酶的空间结构被破坏 |
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