A. | 肺炎双球菌转化实验中,若给小鼠注射S型细菌DNA,小鼠死亡 | |
B. | 噬菌体在细菌体内繁殖所需要的原料、ATP、酶、场所均由细菌提供 | |
C. | 同位素标记技术是艾弗里证明DNA是遗传物质的实验方法之一 | |
D. | 欲获得32P标记的噬菌体,必须将其放入含有32P的培养基中进行培养 |
分析 1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、S型细菌的DNA不会导致小鼠死亡,A错误;
B、噬菌体在细菌体内繁殖所需要的模板来自噬菌体自身,而原料、ATP、酶、场所等均由细菌提供,B正确;
C、艾弗里的肺炎双球菌转化实验没有采用同位素标记技术,C错误;
D、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,D错误.
故选:B.
点评 本题考查人们对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的$\frac{7}{8}$,丙图中①的碱基排列顺序与③相同 | |
B. | 甲图中②处的碱基对缺失导致基因突变,限制性内切酶可作用于①处,解旋酶作用于③处 | |
C. | 丙图中所示的生理过程为转录和翻译,甲图中$\frac{(A+G)}{(T+G)}$的比例能表现DNA的特异性 | |
D. | 小麦根尖细胞中能进行乙图所示生理过程的结构有细胞核、叶绿体、线粒体,丙图所示生理过程可在人体细胞中存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中有关指标a和b分别表示核DNA数目和染色体数目 | |
B. | 图甲中曲线对应时期,细胞内正进行DNA的复制 | |
C. | 图乙中曲线对应时期,不一定会出现着丝点分裂现象 | |
D. | 在有丝分裂和减数分裂过程中,都会出现图示曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①②③ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和4 | B. | 2和6 | C. | 2和4 | D. | 2和5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是遗传信息库,细胞中的DNA只存在于细胞核中 | |
B. | 核仁与核糖体的形成有关 | |
C. | 核膜是单层膜,把核内物质与细胞质分开 | |
D. | 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南海口湖南师大附中海口高一下期中生物理卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家系遗传病的遗传图解,该病不可能是( )
A.常染色体显性遗传病
B.常染色体隐性遗传病
C.X染色体隐性遗传病
D.X染色体显性遗传病
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