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    【题目】下列关于细胞学说的叙述正确的是(　　)

    A. 细胞学说创立后不需要再进行修正补充

    B. 细胞学说的创立过程完全是由施莱登和施旺两人完成的

    C. 细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平

    D. 细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来

    【答案】D

    【解析】细胞学说刚创立时，并不是尽善尽美的，创立后需要再进行修正补充，A错误；细胞学说的创立过程是多位科学家共同研究的结晶，B错误；细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平，C错误；细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来，D正确。

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    【题目】图示为人体的特异性免疫过程。请据图判断下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f

    B. ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫

    C. HIV主要侵染细胞b，对⑤、⑥均有破坏作用

    D. 细胞e→细胞d→③的过程发生在机体首次接触抗原时

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    【题目】生物体进行生命活动的直接能源物质,主要能源物质和最终能源依次是( )

    A. 太阳能、糖类、ATPB. ATP、糖类、脂肪

    C. ATP、脂肪、太阳能D. ATP、糖类、太阳能

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    【题目】据图回答下列问题：

    （1）若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，最好选用___________（填“分生区”或“伸长区”） 细胞进行观察，该区细胞的特点是______________________________。

    （2）如图表示细胞中 DNA 含量与细胞数量关系，其中 DNA 含量 2C~4C 之间的细胞处于细 胞分裂__________期，此时细胞内的主要活动是_____________。

    （3）若使用可可碱处理植物抑制纺锤体的形成，则_______期和末期的细胞数量可能会减少， 图中 DNA 数量为_____C的细胞数量会增加。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孔雀鱼蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个性状。科研人员选用深蓝尾和紫尾做杂交实验（基因用 B/b 表示），结果如图所示：

    （1）深蓝尾对紫尾是不完全显性，F1 的基因型为_____，F2 深蓝鱼的基因型为_____。

    （2）浅蓝尾与深蓝尾仅从颜色上不容易区分，若仅凭尾的颜色来确定某蓝尾鱼基因型，需通过_____实验，若表现型及比例是_____，则为浅蓝尾。

    （3）某种原因导致含b基因的雄性配子只有 50%存活，则 F1 自交后代表现型及性状分离比为_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞的全能性是指（　　）

    A. 细胞具有全面的生殖功能

    B. 已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能

    C. 细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态

    D. 已经分化的细胞全部能进一步分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞呼吸为生物体的生命活动提供能量，两种呼吸方式中，区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是（　　）

    A. 丙酮酸 B. H2O C. CO2 D. ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞内含有46条染色体，当姐妹染色单体为92条时，此时细胞可能处于有丝分裂的

    A. 前期、中期 B. 中期、后期

    C. 后期、末期 D. 间期、末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列除哪一项外，都属于同一类可遗传变异类型？

    A. 秋水仙素处理玉米幼苗产生四倍体B. 二倍体和四倍体杂交产生三倍体

    C. 蜜蜂的卵细胞直接发育形成雄蜂D. 高杆抗病小麦自交产生矮杆感病

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