【题目】具有遗传效应的DNA片段称为( )
A.基因 B.密码子 C.染色体 D.核苷酸
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示下丘脑、垂体和甲状腺之间激素作用的关系(字母表示腺体、“ + ”表示促进、 “-”表示抑制),下列有关叙述错误的是
A.该图既体现了激素间的分级调节,又体现了激素间的反馈调节
B.人初到寒冷环境时,a、b、c中的b的激素分泌量先增加
C.图中c表示甲状腺,其细胞膜上有两种激素的受体蛋白
D.激素作用于靶细胞后会立即失活,便于维持内环境稳态
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是贵州月亮山水稻梯田生态系统的食物网简图。
回答下列问题:
(l)该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为_ _ 曲线,原因是
(2)青蛙和蜘蛛之间关系是___ _。图中所示的食物网中共有 条食物链,该食物网中缺少生态系统的成分是_ ___ 。
(3)水稻与青蛙获得能量的方式_ ___(填“不同”或“相同”),能量在食物网中以 形式传递。若蛇的体重增加lKg,至少需要消耗生产者 Kg。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】氧气透过肺泡进入毛细血管的过程是( )
A. 全部为主动运输
B. 大部分为自由扩散,少部分为主动运输
C. 全部为自由扩散
D. 少部分为自由扩散,大部分为主动运输
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】日本梨的果皮锈色遗传由两对基因控制,梨果皮的基色呈绿色,由隐性基因r控制,有些品种因为形成木栓层而呈褐色。木栓层的形成受显性基因R控制,而H基因则能一定程度上抑制木栓层的形成,且对基因型RR个体没有抑制作用、对基因型Rr个体能部分抑制而呈红褐色(中间色)。除受上述基因控制外,果皮表现型同时还受环境的影响。现进行杂交实验如图所示:
(1)在干燥环境和湿润环境下,某一种基因型对应的梨果皮表现型具有差异,该基因型是 。
(2)干燥环境中培养的F2褐色、红褐色、绿色个体中,自交后代如果继续在干燥环境中培养,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中的比例为 。
(3)干燥环境中培养的F2红褐色个体基因型可能是 。在不使用其他个体的情况下,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定红褐色个体的基因型。
实验步骤:
① ;
②在干燥环境中培养,观察并统计梨果皮颜色比例。
预期实验结果及相应的结论:
Ⅰ. ;
Ⅱ. 。
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