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    实验证明，饭后小肠中葡萄糖浓度高于血糖浓度时，葡萄糖可以顺浓度梯度被吸收；当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于血糖浓度时，葡萄糖仍能被迅速吸收．此时，小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式主要是（　　）
    A、自由扩散B、协助扩散
    C、主动运输D、胞吞
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：根据题干信息“当小肠中葡萄糖浓度下降至显著低于血糖浓度时，葡萄糖仍能被迅速吸收”，说明葡萄糖的运输方向可以是低浓度运输到高浓度，属于主动运输．
    解答： 解：A、自由扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，动力是浓度差，不能逆浓度运输，A错误；
    B、协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，也不能逆浓度运输，B错误；
    C、主动运输的动力是能量，能逆浓度运输，更能顺浓度运输，C正确；
    D、葡萄糖属于小分子有机物，生物大分子才通过胞吞进入细胞，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查物质跨膜运输的特点，意在考查学生提取题干信息和分析问题的能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）
    A、生长素在植物体内的作用主要是促进细胞伸长生长，且主要分布在生长旺盛的部位
    B、生长素的化学本质不是蛋白质
    C、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
    D、用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（　　）
    A、为形成杂交的DNA分子提供能量
    B、引起探针DNA产生不定向的基因突变
    C、作为探针DNA的示踪元素
    D、增加探针DNA的分子量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    限制性内切酶是-种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列．如图依次为四种限制酶．BanHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的切割位点和辨识序列．为防止酶切后含目的基因的DNA片段自身连接成环状，下列不能同时切割目的基因的是（　　）
    A、EcoRI和HindⅢ
    B、EcoR和BglⅡ
    C、BamHⅠ和HindⅢ
    D、BamHⅠ和BglⅡ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于目的基因获取过程的叙述中，不正确的是（　　）
    A、人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段
    B、真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取
    C、原核生物的目的基因一般不从cDNA文库中提取
    D、若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    奶牛乳腺细胞所含有的核苷酸中，含有A、U、T的核苷酸共有（　　）
    A、8种B、6种C、4种D、3种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关各种细胞器的描述，不正确的是（　　）
    A、光面内质网的功能比较独特，有些光面内质网上含有合成磷脂的酶
    B、高尔基体由扁平囊和小泡构成，是细胞分泌物加工、分类和包装的“车间”及“发送站”
    C、线粒体中的各类蛋白质是在自身核糖体上合成的
    D、中心体是一种无膜结构的细胞器，存在于动物和某些低等植物的细胞里

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（　　）
    A、蛋白酶B、淀粉酶
    C、盐酸D、纤维素酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    英美三位科学家在胚胎干细胞研究方面的“基因靶向”技术获得2007年诺贝尔生理学奖．下图为某科研小组采用该技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的胚胎干细胞（ES细胞）中，再将改造后的胚胎干细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．请据图分析回答：

    （1）基因工程的核心是表达载体的构建，其目的是
     
    ；
     
    ．
    （2）收集的胚胎干细胞来源于囊胚的
     
    部位的细胞，原因是这些细胞
     
    ．
    （3）第三、四步之间必需进行的操作是：
     
    ．
    （4）第五步胚胎移植后要对受体雌鼠进行
     
    检查．
    （5）如果胚胎移植成功最终发育成小鼠，请推测该小鼠体内所含毛色基因有
     
    ．

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