A、HA蛋白诱导呼吸道上皮细胞中某些基因的突变,进而引起细胞的凋亡 |
B、侵人细胞后,病毒遗传信息的传递途径是:RNA→DNA→RNA→蛋白质 |
C、在呼吸道上皮细胞的核糖体中,合成HA蛋白的原料由病毒自身提供 |
D、H5N1病毒在呼吸道上皮细胞中通过分裂增殖产生遗传特性相同的子代 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图一中②④为次级精母细胞,②中A和a形成的原因只能是基因突变 |
B、图一中①②③⑤都含有二个染色体组 |
C、图一细胞中处于图二CD段的有①④⑤ |
D、若该动物产生一个Aab的配子,则发生分裂异常的时段应为图二的DF段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶、受体、载体蛋白都具有专一识别作用 |
B、神经递质、甲状腺激素和纤维素酶发挥作用后都将失去活性 |
C、细胞间进行信息交流时一定依赖于细胞膜上的特异性受体 |
D、细菌代谢速率快,是因为细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、噬菌体的组成元素一定含有C、H、O、N、P |
B、细胞生物的RNA可通过自我复制或转录合成 |
C、真核细胞内的酶都分布在生物膜上 |
D、细胞中的有机物是在不断变化的,无机物是稳定不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、toll样受体(TLR)是基因表达的产物,合成的场所是核糖体 |
B、toll样受体(TLR)可能存在于细胞的外表面,对抗原具有识别作用 |
C、树突细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 |
D、树突细胞能激发T细胞分化形成各种淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、交叉互换 囊性纤维病 |
B、基因突变 镰刀型细胞贫血症 |
C、同源染色体不分离 染色体异常遗传病 |
D、姐妹染色体单体不分离 猫叫综合征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在培养液中加入抑制暗反应的药物后,氧气的释放速率下降 |
B、在培养液中加入ATP合成酶,淀粉的合成量增加 |
C、在培养液中加入纤维素酶和果胶酶,淀粉的合成速率减小甚至停止 |
D、在培养液中加入适量的含氮、磷等元素的无机盐培养一段时间后,氧气的释放速率增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这些突变酶大大提高了DNA复制的速度 |
B、翻译这些突变酶的mRNA序列不一定发生改变 |
C、这些突变酶作用的底物是四种核糖核苷酸 |
D、这些突变酶的产生不利于生物的进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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