A、①②③④⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 |
B、细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 |
C、疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者 |
D、利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中,害虫种群中抗药性基因出现的频率,A点比B点高 |
B、乙图中,该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因 |
C、丙图中,植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度 |
D、丁图中,曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV的全称是“获得性免疫缺陷综合症” |
B、CD4可能是T淋巴细胞细胞膜上的一种受体蛋白 |
C、CD4修饰红细胞的目的是改变HIV的遗传物质 |
D、HIV可以通过在红细胞内完成复制增殖而保护T细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多倍体育种过程都要使用秋水仙素 |
B、利用基因工程技术可定向培育优良品种 |
C、用于大田生产的优良品种都是纯合子 |
D、杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
培养时间\发芽率(%)\蔗糖溶液浓度 | 5% | 10% | 15% | 20% | 0 |
2 | 14.93 | 20.16 | 22.60 | 34.04 | 1.3 |
4 | 19.31 | 28.00 | 32.41 | 52.17 | 8.14 |
8 | 39.64 | 47.50 | 49.21 | 57.14 | 11.38 |
24 | 61.89 | 68.91 | 70.98 | 77.69 | 20.66 |
A、蔗糖溶液与水相比较,对花粉的萌发有促进作用 |
B、培养时间相同,在一定范围内,花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大 |
C、蔗糖溶液浓度相同,在一定范围内,花粉的萌发率随培养时间的延长而增大 |
D、蔗糖溶液浓度越大,培养时间越长,花粉的萌发率越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞观察DNA和RNA的分布 |
B、在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,琼脂块的体积是无关变量 |
C、噬菌体侵染细菌的试验中,若搅拌不充分,可在沉淀物中检测到35S |
D、用根尖分生区细胞观察到联会现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有C、H、O、N元素的有机物属于生物大分子 |
B、DNA分子解旋后,空间结构改变,将失去其功能 |
C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 |
D、动物激素是基因表达的直接产物且可调节生命活动 |
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