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如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的

A.图甲中的a表示促进,b表示抑制

B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用

C.赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成

D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关

 

C

【解析】

试题分析:赤霉素通过a过程促进生长素合成促进生长,通过b过程促进生长素分解抑制生长,A正确。通过几组对照实验,同时加赤霉素和生长素生长效果好于单独加生长素或赤霉素的生长效果,B正确。赤霉素缺乏的植物体仍然能够完成生长素的合成,只不过其生长素合成量下降,C错。控制玉米茎秆高度的基因可能通过抑制赤霉素的合成,从而降低生长素的合成抑制生长,D正确。

考点:本题考查植物激素调节相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届江西白鹭洲中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是(  )

A.CO2、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分

B.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压

C.当血糖浓度过高时,可直接刺激胰岛B细胞产生胰岛素

D.当外界温度过高时,机体可通过减少甲状腺激素的分泌量,以降低机体的体温

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西瑞昌二中高三一轮复习阶段性检测(三)生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成

B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题

在某鱼塘中有A.B.C.D四种鱼,其营养结构如图甲所示。请据图回答下列问题:

(l)若该鱼塘只有C种鱼,种群的数量变化曲线如图乙所示,池塘的承载量(k值)是 : 若该鱼塘中只有A和D两种鱼,种群数量变化曲线如图 所示;若该鱼塘中只有 A和B两种鱼(假设二者都只取食同一种藻类),两种鱼种群数量变化曲线 如 图所示。

(2)科研人员对该鱼塘由浮游藻类、A和D三个环节组成的食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)—R(呼吸量)。

①Ⅲ所代表的生物是 ,其呼吸产生的能量主要用于 。

②第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同,主要原因是 。

③该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 ,该数据不在10%—20%这一范围,据表分析原因是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列是与人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是

A.组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所

B.HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏人体体液免疫过程

C.激素在体液的运输下到达各组织细胞并发挥调节作用

D.内环境成分影响细胞代谢,但细胞代谢不影响内环境成分

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

在某生态系统中存在着甲、乙两个种群,如图所示是它们的增长速率随时间变化的曲线,下列分析错误的是(  )

A.甲、乙之间是竞争关系,总体来说乙的竞争能力较大

B.0~t1时间段内,两个种群的出生率与死亡率相等

C.t1~t5时间段内,甲、乙种群的环境阻力出现的时刻相同

D.t2~t5时间段内,甲种群的数量变化趋势是先上升后下降

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西广丰三校高二下期期末联考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示在夏季晴朗的白天,植物细胞内C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况,下列对这一环境因素的改变分析正确的是

A.突然停止光照 B.突然增加CO2浓度

C.降低环境温度 D.增加光照强度

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西吉安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是( )

A.温度、食物 B.温度、光照 C.温度、温度 D.光照、食物

 

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科目:高中生物 来源:2015届江西南昌三中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

上海医学研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法,使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍,以下与此有关的叙述正确的是(  )

A.“转基因动物”是指体细胞中出现了新基因的动物

B.“提高基因的表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因

C.只在转基因牛乳汁中才能获取人白蛋白,是因为人白蛋白基因只在牛乳腺细胞中是纯合的

D.转基因牛的肌肉细胞中也有人白蛋白基因,但不发生转录、翻译,故不能合成人白蛋白

 

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