A. | 杂合子的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离 | |
B. | 等位基因通常位于同源染色体的相同位置上,控制相对性状 | |
C. | 非同源染色体自由组合之时,其上的所有非等位基因也发生自由组合 | |
D. | 纯合子 aabb(a、b 位于非同源染色体)减Ⅰ后期发生非同源染色体的自由组合 |
分析 1、基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合.
2、纯合子是在染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体,纯合子自交后代仍然是纯合子,杂合子是在染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体,杂合子自交后代既有纯合子,也有杂合子.
解答 解:A、杂合子自交的后代同时出现显性性状和隐性性状的现象才称为性状分离,A错误;
B、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因,控制着生物的相对性状,B正确;
C、非同染色体自由组合之时,位于非同源染色体上的非等位基因也发生自由组合,C正确;
D、a、b位于非同源染色体上,因此减数第一次分裂后期,会发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物的遗传规律的相关知识,意在考查学生对于基因型与表现型、纯合子与杂合子、显性性状与隐性性状关系的理解和熟练识记,对基因自由组合定律的理解.
科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷参考版) 题型:选择题
图显示恐惧反射的建立过程。将建立反射后的小鼠放回反射箱时,小鼠体内不会发生的是
A.胃肠蠕动加速 B.血糖升高
C.呼吸加速 D.心跳加快
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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(江苏卷参考版) 题型:选择题
下列关于生物膜透性的叙述,正确的是
A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性
D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者都能复制、分离和传递 | |
B. | 三者都是生物细胞内的主要遗传物质 | |
C. | 生物的遗传中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为 | |
D. | 每条染色体上含有一个或两个DNA,一个DNA分子上含有多个基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
基因型 | B和 T同时存在 (B_T_) | T存在,B不存在 (bbT_) | T不存在 (B_ tt 或 bbtt) |
性别 | 雌雄同株异花 | 雄株 | 雌株 |
A. | 玉米植株控制性别的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律 | |
B. | 雌雄同株异花的植株有可能产生4种类型的配子,雄株或雌株不可能产生4种类型的配子 | |
C. | 雌株与雄株杂交,后代可能出现雄株、雌株,还可能出现雌雄同株异花植株 | |
D. | 雌雄同株异花的植株自交,后代会出现雌雄同株异花株:雌株:雄株=9:3:4 的性别分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外祖父→母亲→男孩 | B. | 外祖母→母亲→男孩 | ||
C. | 祖父→父亲→男孩 | D. | 祖母→父亲→男孩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 | B. | 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 | ||
C. | 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 | D. | 核糖、含氮碱基、磷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验①能判断小鼠皮毛黑色是隐性性状 | |
B. | 实验②中黄鼠是杂合子 | |
C. | 实验②中亲本小鼠均不是纯合子 | |
D. | 纯合的黄色小鼠可能在胚胎期死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A中不含图2中的b | |
B. | 若图1是表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含图2中的a、b、c | |
C. | 图1中A、B、C分别是水、蛋白质、脂质;图2中a、b、c三种元素依次表示碳、氢、氧 | |
D. | 图1可表示人体细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,而此时含量最多的元素为图2中的b |
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