分析 阅读题干可知,该题的知识点是蛋白质的基本组成单位及蛋白质结构、功能的多样性,先根据功能判断出A的名称,进而判断a,解答问题.
解答 解:(1)由题图可知,该化合物具有调节和免疫功能,因此化合物A是蛋白质,a是蛋白质的基本组成单位氨基酸,组成蛋白质的氨基酸的结构通式是:.
(2)蛋白质功能具有多样性,有的是细胞和生物体的结构物质,有的具有催化功能,有的具有免疫功能,有的具有调节功能,有的具有运输功能.
(3)蛋白质结构多样性从氨基酸水平分析是氨基酸的种类、数目、排列顺序不同.
故答案为:
(1)
(2)运输功能、催化功能、结构物质
(3)氨基酸的种类、数目、排列顺序不同.
点评 本题旨在考查学生对蛋白质功能多样性、蛋白质结构多样性的理解,把握知识的内在联系并形成知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 构成动植物的细胞不完全相同 | |
B. | 构成动植物的细胞完全不相同 | |
C. | 人和细菌的细胞也存在着相似性 | |
D. | 不同细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质和核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中a为血浆,b为组织液,d为淋巴 | |
B. | 图中③和①中通常都含有大分子物质 | |
C. | 小肠粘膜(近肠腔一层)上皮细胞生活的内环境包括b和d | |
D. | 图中a为淋巴,b为血浆,d为组织液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有调节都有反射弧的参与 | B. | 所有稳态的形成都有许多系统参与 | ||
C. | 所有的稳态都是相对的 | D. | 所有稳态的调节中枢都在大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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