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如图示随时间的增加,某种新的细菌传染病在某地区的一次流行周期中的病例数等的变化.请分析回答:

(1)病原菌感染人体的结局取决于
 
的相互作用.如果病原菌在组织中大量繁殖或分泌强毒性的细菌毒素,引起人体中毒,人就会成为
 
者而致病.
(2)图中显示在第15~30天内染病人数逐渐下降的原因除了控制传染源、切断传播途径外,还有
 
等原因.
(3)目前,预防传染病最有效的措施是在疾病流行前
 
.这一措施主要依据人体免疫的第三防线即
 
作用特点,以达到保护易感人群的目的.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、据图分析,受感染个体的引入,易感人群逐渐减少,康复个体数逐渐增加,病例先增加后减少.
2、预防传染病的方法:控制传染源、切断传播途径和保护易感人群.
3、注射疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.
4、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.
解答: 解:(1)病原菌感染人体后是否患病,取决于病原体的毒力和人体免疫力的相互作用.病原菌在组织中大量繁殖或分泌强毒性的细菌毒素,引起人体中毒,人就会成为显性感染者而致病.
(2)据图分析,在第15~30天内,由于控制传染源、切断传播途径、有些人产生了特异性免疫、群体免疫增加、患者康复等原因,染病人数逐渐下降.
(3)预防传染病最有效的措施是在疾病流行前接种疫苗,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力.这一措施依据人体免疫的第三防线(特异性免疫)作用特点,即作用范围小,针对性强.
故答案为:
(1)病原体的毒力和人体免疫力     显性感染
(2)有些人产生了特异性免疫;群体免疫增加;患者康复
(3)接种疫苗     特异性免疫
点评:本题考查传染病、免疫调节等相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于稳态的实现,下列叙述不正确的是(  )
A、血液中的缓冲物质可以调节血浆pH
B、肾脏不时地排出内环境中多余的尿素、无机盐等
C、细胞不断地进行有氧呼吸
D、肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断地释放入血液中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示是三组研究生长素的实验设计示意图.

(1)生长素等植物激素是对植物生长发育有重要
 
作用的微量有机物.生长素对植物生长的作用具有
 
,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
(2)根据实验设计示意图(一)结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自
 

(3)如果实验设计(一)是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验
 

(4)实验设计示意图(二)中有明显的错误,错误为
 

(5)如果实验设计(三)是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图(三)中的甲、乙两图画图补充完整.

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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素是治疗糖尿病的重要药物.图6是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图分析回答:

(1)在图1中的①~⑩过程中发生了碱基互补配对现象的有
 
(填数字序号).
(2)进行过程②⑥⑦必需的酶依次是
 

(3)⑥过程中必需的酶作用于图7中的
 
处;⑦过程中必需的酶作用于图2中的
 
处.(填“a”或“b”)
(4)能否利用人的皮肤上皮细胞来完成①过程?原因是
 

(5)图3 中A-D段表示质粒的某基因,影印区的长度相当于mRNA的长度.B表示与RNA聚合酶结合位点.请在图上方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向.为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的
 
处.(填数字序号)
(6)在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其最主要的特点是
 

(7)判断某人患糖尿病的主要依据是
 
时的血糖浓度持续高于7.8mmol/L.最新研究表明糖尿病发生的根本原因是基因突变,那么将来根治糖尿病的方法有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构②③表示物质.请回答下列问题:

(1)图中①表示
 
,②表示
 

(2)光反应过程中,水在光下裂解产生
 
和氧气.碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变成
 
供植物体所有细胞利用.
(3)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将
 
,其主要原因是
 

(4)研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响,获得的实验数据见表.
NaCl溶液浓度
(mmol?L-1
 
0
 
25
 
50
 
100
 
150
 
200
 
250
表观光合速率
(μmolCO2?m-2 ?s-1
 
6.0
 
6.3
 
7.0
 
6.0
 
5.5
 
2.0
 
1.8
(注:表观光合速率是指在光照条件下,植物从外界环境吸收CO2的速率)
据表中数据,在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

随着科学技术的发展,化学农药的产量和品种逐年增加,但害虫的抗药性也不断增强,对农作物危害仍然很严重.如近年来,棉铃虫在我国大面积暴发成灾,造成经济损失每年达100亿以上.针对这种情况,江苏农科院开展“转基因抗虫棉”的科技攻关研究,成功地将某种能产生抗虫毒蛋白细菌的抗虫基因导入棉花细胞中,得到的棉花新品种对棉铃虫的毒杀效果高达80%以上.就以上材料,分析回答.
(1)抗虫基因进入植物体内的途径是
 

(2)“转基因抗虫棉”具有抗害虫的能力,这表明棉花体内产生了抗虫的
 
.这个事实说明,害虫和植物共用一套
 
,蛋白质合成的方式是
 
的.
(3)“转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可表示为
 

(4)该项科技成果在环境保护上的作用是
 

(5)基因工程技术已在多方面得到应用,请各举一例说明该技术的应用可能带来的正负面影响.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示几种细胞的结构模式图,其中图乙表示正在出芽的酵母菌.请据图回答下列问题:

(1)甲和乙都属于
 
细胞;甲、乙、丙三种细胞都具有的细胞器是
 
;与菠菜叶肉细胞的结构不同的是:甲、乙、丙的细胞都没有
 

(2)甲细胞中的⑤功能是与
 
(填物质)的合成有关.从图甲结构⑨中提取了某种物质,用非酶解法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色;若加入斐林或班氏试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 
;此物质的存在体现了⑨结构具有
 
的功能.
(3)细胞乙中细胞壁的成分是
 
;细胞甲中⑨的主要成分是
 

(4)细胞丙的遗传物质主要集中在
 
中.
(5)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含 35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“-→”和序号表示先后顺序)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如甲图示洋葱根尖生长点连续分裂的细胞在各个时期一个细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是某同学观察到的图象.欲将乙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央观察,正确的移动装片的方向是(  )
A、左上方B、右上方
C、右上方D、左上方

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科目:高中生物 来源: 题型:

破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖.下列关于该菌的细胞呼吸类型、消灭该菌首先要通过的免疫途径及其相对应的免疫因子分别是(  )
①无氧呼吸  ②有氧呼吸  ③体液免疫   ④细胞免疫   ⑤淋巴因子  ⑥抗体.
A、①③⑥B、①④⑤
C、①③⑤D、②④⑥

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