A、施莱登和施旺 |
B、罗伯特虎克和列文虎克 |
C、施莱登和耐格里 |
D、马尔比基和魏尔肖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、狼在客观上起着促进鹿发展的作用 |
B、狼的存在有利于增加物种多样性 |
C、鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 |
D、鹿的进化速度比狼的进化速度快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①② |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②③⑤ |
C、③⑥ | D、③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切生物都是由细胞构成 |
B、细胞是一个完全独立的单位 |
C、新细胞可以从老细胞中产生 |
D、细胞能够对另一个个体的细胞的生命起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消化细胞从外界摄取的物质 |
B、消化细胞中的某些结构形成的碎渣 |
C、使衰老死亡的细胞发生自溶作用 |
D、为细胞的生命活动提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农业生态系统在物质循环过程中能实现自给自足 |
B、农业生态系统遵循能量的多级利用和物质循环再生原理 |
C、农业生态系统符合可持续发展规律 |
D、农业生态系统中,人们在充分利用自然资源的基础上可以合理设计食物链 |
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