A、①②④ | B、①③⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、温度过高或过低都会使酶变性失活 |
B、生物体内的酶只能在细胞内发挥作用 |
C、酶溶液中加双缩腺试剂会发生紫色反应 |
D、基因通过控制酶蛋白的合成来控制代谢过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三者都是细胞生物的遗传物质 |
B、基因是具有遗传效应的DNA片段 |
C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质 |
D、基因在染色体上呈线性排列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内,然后让鹰吞下去,一段时间后,笼内肉块消失了,这个实验说明了胃具有物理性消化的作用 |
B、在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中,可先用滴管滴加氯化铁溶液后,再用此滴管滴加肝脏研磨液,不影响实验结果 |
C、在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中,可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性 |
D、在“温度对酶活性的影响”实验中,关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟,然后分别向其中加入等量的淀粉酶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有一个染色体组的个体 |
B、所含染色体组数目与受精卵的相同 |
C、由配子直接发育成的个体 |
D、单倍体自交可以产生可育的后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
① | ② | ③ | ④ | |
甲尿液 | + | + | ||
乙尿液 | + | |||
丙尿液 | + | |||
NaOH和CuSO4的混合液 | + | + | + | |
先加NaOH,后加CuSO4 | + |
A、①号试管起对照作用 |
B、②号试管置于常温下,由蓝色变为紫色 |
C、③号试管60℃水浴加热,由蓝色变为砖红色沉淀 |
D、利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体 | B、核糖体 |
C、细胞质基质 | D、细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
选项 | 细胞 | 细胞核 | 光合作用 | 染色质 | 细胞全能性 | 能否分裂 |
A | 水绵细胞 | 无 | 有 | 有 | 无 | 能 |
B | 硝化细菌细胞 | 无 | 有 | 无 | 有 | 能 |
C | 鼠成熟红细胞 | 无 | 无 | 有 | 有 | 否 |
D | 蜜蜂卵细胞 | 有 | 无 | 有 | 有 | 能 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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