练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E、F切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应的酶连接。据图回答，下列叙述中错误的是( )

    A. 基因工程的核心就是构建重组DNA分子

    B. 质粒pZHZ2上存在RNA聚合酶结合的位点

    C. 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G、H切开

    D. 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA聚合酶

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法，是因为（ ）

    ①水中蒸馏会导致原料焦糊

    ②柑橘、柠檬芳香油易溶于水

    ③会使芳香油的有效成分水解

    ④所需实验装置复杂

    A．①② B．③④ C．①③ D．①②④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    瓢虫是二倍体生物，决定某种瓢虫翅色的复等位基因有5种， TA、TB、TC、TD、t基因，且TA、TB、TC、TD 相对t为显性，TA、TB、TC、TD之间为共显性关系；决定翅瓢虫眼色的基因有2种，分别为完全显隐性的G、g。眼色与翅色基因分别位于两对染色体上。则瓢虫的表现型种类为 （ ）

    A. 12种 B. 15种 C. 22种 D. 33种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。下列叙述正确的是( )

    A．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎

    B．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞

    C．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行

    D．⑤过程可以直接获得各种效应T细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及( )

    A．酶的使用

    B．使用生长素和细胞分裂素

    C．诱导两种不同的细胞融合

    D．不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的功能特点

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传学发展史上的几个重要实验的叙述不正确的是 （ ）

    A．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质

    B．萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说

    C．摩尔根等人证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上

    D．孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传规律

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三4月二轮复习检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （13分）人类对遗传的认知逐步深入：

    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占 。进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现 。

    试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是 。

    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1∶1∶1∶1，说明F1中雌果蝇产生了 种配子。实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“ ”这一基本条件。

    （3）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为 ，否定了这种说法。

    （4）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用 解释DNA分子的多样性，此外， 的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省青岛市高三12月阶段性模块检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    物质A具有使人体心率加快、血管收缩的作用，已知物质A是一种激素，同时也是下图中神经—肌肉接点处分泌的神经递质，这种递质在作用于突触后膜之后会离开受体并被突触前膜重新吸收利用。下图是相关神经元功能研究的实验装置，微电极M、N按下图位置插入神经元后测得的静息电位为-70mV，图形见示波器。位点距离AB=BC=CD=DE。

    （1）兴奋在神经元之间的传递是通过 结构实现的，若药物X能与突触前膜上的物质A的载体特异性结合，则血管平滑肌 。

    （2）如果将微电极M从细胞膜内侧移到外侧，刺激A点后示波器屏幕上将出现的波形图是 。

    （3）若仅利用一个示波器，仅进行一次测定即可比较兴奋在神经元上的传导速度和神经元之间的传递速度，则需要将两个微电极接到 位置，并刺激 位置。（用图中字母回答）

    （4）人体稳态是通过神经—体液—免疫网络调节实现的。在寒冷刺激下，人体内物质A的分泌量会 。当人感染病毒时，往往会发烧，提高免疫系统的功能，发烧的原因是病毒产生的毒素或人体T淋巴细胞分泌的 改变了 体温调节中枢的功能，最终使有关腺体的分泌量增加，使产热增加，而 等散热结构散热减少，导致体温升高。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省聊城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项实验中所用的试剂，作用相同的是

    A.“体验制备细胞膜的方法”和“显微镜观察叶绿体”实验中，蒸馏水的作用

    B.“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”实验中，酒精的作用

    C.“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中，CuSO4的作用

    D.“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”实验中，盐酸的作用

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案