A. | 发生在进行有性生殖的生物体内 | |
B. | 染色体只复制一次,而细胞分裂两次 | |
C. | 均可产生四个成熟的生殖细胞 | |
D. | 子细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半 |
分析 减数分裂:
1、概念:细胞连续分裂两次,而染色体在整个过程只复制一次的细胞分裂方式.
2、减数分裂是特殊的有丝分裂,其特殊性表现在:
①从分裂过程上看:(在减数分裂全过程中)连续分裂两次,染色体只复制一次
②从分裂结果上看:形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半
③从发生减数分裂的部位来看:是特定生物(一般是进行有性生殖的生物)的特定部位或器官(动物体一般在精巢或卵巢内)的特定细胞才能进行(如动物的性原细胞)减数分裂.
④从发生的时期来看:在性成熟以后,在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂.
解答 解:A、减数分裂发生在进行有性生殖的生物体内,A正确;
B、减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,B正确;
C、精原细胞减数分裂可形成4个成熟的生殖细胞,而卵原细胞减数分裂只能形成一个成熟的生殖细胞,C错误;
D、子细胞中的染色体数目为原始生殖细胞的一半,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂的概念,掌握减数分裂过程的特点,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2产生停止 | B. | CO2的利用率降低 | ||
C. | ATP的生成停止 | D. | 短时间内C3减少,C5增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲病的基因位于常染色体上,乙病的基因位于X染色体上 | |
B. | A基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 | |
C. | Ⅱ-6的基因型是AAXbY或AaXbY | |
D. | Ⅲ-7为甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若为有丝分裂,则cd段的细胞都含有46对同源染色体 | |
B. | 若为减数分裂,则cd段的细胞都含有23对同源染色体 | |
C. | 若为有丝分裂,则细胞板的出现和纺锤体的消失都在ef段 | |
D. | 若为减数分裂,则等位基因的分离发生在cd段的某一时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2个 | B. | 4个 | C. | 8个 | D. | 16个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度(klx) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 9 | 10 |
光合作用速度(CO2mg/100cm2•h) | -2.0 | 0 | 4.0 | 8.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 插入DNA分子引起插入点后的碱基序列改变 | |
B. | 替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变 | |
C. | 造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异 | |
D. | 诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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