科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、二倍体的单倍体一般高度不育 |
B、由配子发育成的个体称单倍体 |
C、多倍体一般营养物质含量高,叶片、种子、果实较大,茎杆粗壮 |
D、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发生在生物体内的突变,有可能使种群的基因频率发生变化 |
B、两个种群间的地理隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种 |
C、物种都是经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离而形成的 |
D、生殖隔离形成后的种群之间不能进行交配 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有蛋白质产物 |
B、翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化 |
C、所控制合成的蛋白质减少 |
D、多个氨基酸翻译为蛋白质时在缺失位置终止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲组释放的CO2与乙组释放的CO2的比例为3:1 |
B、两组共释放的CO2与消耗的O2的物质的量之比为4:3 |
C、两组释放的能量不相等 |
D、两组释放的能量相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
需鉴定的有机物 | 用于鉴定的试剂 | 反应产生的颜色 |
还原糖 | 斐林试剂 | |
蛋白质 | 紫色 | |
淀粉 | 碘液 | |
脂肪 | 橘黄色 | |
甲基绿 | 绿色 |
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