A、①③④⑤ | B、⑥④③⑤ |
C、⑤④③② | D、⑥④⑤③ |
科目:高中生物 来源: 题型:
编号 | 生态系统 | 采收对象 | 现有生物量 | 年增长率/% | 年采收量 |
① | 马尾松林 | 马尾松 | 200000m3 | 2 | 1000m3 |
② | 淡水湖泊 | 鲫鱼 | 10000kg | 35 | 3500kg |
③ | 山地 | 甘草 | 1000kg | 20 | 300kg |
④ | 滩涂 | 沙蚕 | 10000kg | 30 | 500kg |
A、① | B、② | C、③ | D、④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因控制的性状 | 等位基因及其控制性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞e:正常细胞 |
Rh血型 | D:Rh阳性d:Rh阴性 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶 |
A、都表现为Rh阳性 | ||
B、出现椭圆形红细胞的概率是
| ||
C、不能产生淀粉酶的概率是
| ||
D、能产生淀粉酶的个体其红细胞一定是椭圆形 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不携带遗传病基因的个体也可能患遗传病 |
B、调查人群中的遗传病最好选取群体中发病率较高的多基因遗传病 |
C、人类基因组计划的目的是测定人类一个染色体组中全部DNA序列 |
D、产前对胎儿进行染色体数目分析是预防猫叫综合征等遗传病的有效措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、隐性性状的个体是纯合体 |
B、隐性个体的显性亲本必为杂合体 |
C、显性个体的基因型难以独立确定 |
D、后代全为显性,则双亲必为显性纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖体的主要功能是合成蛋白质 |
B、多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 |
C、卵裂期细胞分裂旺盛,需要大量蛋白质 |
D、多聚核糖体中的核糖体数目与信使RNA的长度有关 |
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