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20.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.生物个体总是要死亡的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传
D.种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因

分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、生物变异是不定向的,自然选择决定生物进化的方向,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变,B错误;
C、生物个体总是要死的,但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传,C正确;
D、基因库是指种群中全部个体所含的全部基因,因此并不是种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因,D错误.
故选:C.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.2016年毒疫苗案件在社会上引起轩然大波,毒疫苗是未经严格冷链存储运蝓而销售的,下列相关叙述正确的是(  )
A.B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂
B.乙肝疫苗需在一定时期内注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
C.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
D.“疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.关于生物变异和进化的叙述,不正确的是(  )
A.基因突变是基因结构的改变
B.染色体片段的倒位和易位一定会导致基因排列顺序的变化
C.环境发生变化时,种群的基因频率可能改变,也可能不变
D.三倍体香蕉某一性状发生了变异,其变异可能来自基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.几十年前,新西兰有一个牧场的大片牧草长势很弱,有的甚至发黄枯萎,即使使用了大量氮、磷、钾肥也无济于事.后来人们偶然发现场内的一小片牧草长势十分茂盛.原来这一小片“绿洲”附近有一座钼矿,矿工上下班总是抄近路走,他们的鞋子上粘有矿粉,正是矿工鞋子踩过的地方牧草长得很好.经科学家研究和分析发现,其实一公顷的牧草只需要150g 钼就足够了.下列对这一现象的解释中正确的是(  )
A.钼是植物必需的大量元素
B.钼在植物的生长发育过程中有不可替代的作用
C.钼肥比氮、磷、钾肥效果好
D.只要有了钼这种肥料,植物就一定能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于人体细胞内ATP的叙述,正确的是(  )
A.含有3个高能磷酸键B.由C、H、O、N、P元素组成
C.是生命活动的主要能源物质D.合成的主要途径是光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.图甲是叶绿体结构模式图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;图乙是光合作用的碳反应过程示意图,其中①、②表示不同的物质.某同学利用黑藻探究“光照强度对光合速率的影响”,设计实验装置如图丙所示.(在内填写图中相应编号)

(1)结构中有多种光合色素,除叶绿素外,还有许多种黄色、橙色和红色的色素,合称为类胡萝卜素;分离色素时,滤纸条上的滤液细线要高于层析液液面.
(2)图乙中,物质①、②为两种三碳化合物,物质②的名称是三碳糖(三碳糖磷酸).物质①接受来自的NADPH的
能量和氢以及来自ATP的能量和磷酸基团,形成物质②.当CO2浓度突然降低,则短时间内叶绿体中的含量将增加(填“增加”、“降低”或“不变”).
(3)若适宜光强度下,图丙装置中有色液滴向右移动.一定时间内有色液滴的移动距离代表一定量的黑藻单位时间内氧气的释放量.(假设空白对照组有色液滴不移动)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞膜和细胞骨架的叙述,不正确的是(  )
A.细胞膜对物质进出的控制作用是相对的
B.制取细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞做实验材料
C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构,具有维持细胞形态的作用
D.细胞膜具有选择透过性的基础是组成膜的磷脂分子具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于实验室制作果酒、果醋、腐乳的叙述,错误的是(  )
A.果酒制作过程中,不能对葡萄进行消毒处理,以保存野生菌种
B.果醋发酵温度较高,且发酵过程要特别注意培养液的氧气供应
C.腐乳制作过程中,添加料酒、香辛料和盐等,均可以抑制杂菌生长
D.果酒、果醋、腐乳制作的主要菌种都是有氧呼吸型真核生物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险,回答下列问题:

(1)该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于 (填“不同”或“同一”)种群.

(2)草、鹿、兔、狼、狐和土壤中的微生物共同形成了一个 (填“种群”、“群落”或“生态系统”).

(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验,甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出两个相同棍棒,丙组则同时抛出一个项圈和一个棍棒,记录每次抛出后够叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间 (填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈和棍棒的距离 (填“相同”或“不同”),本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的

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同步练习册答案