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    【题目】人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（ ）
    A.血浆量增加
    B.组织液减少
    C.组织液增加
    D.淋巴减少

    【答案】C
    【解析】解：人体发生花粉等过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致组织液的渗透压升高，使组织液从组织细胞中吸水，最终导致组织液增多，形成组织水肿．
    故选：C．
    本题考点考生需识记并理解组织水肿的几种情况：长期营养不良、肾小球肾炎、过敏反应、局部组织代谢旺盛以及毛细淋巴管堵塞等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有一黑腹果蝇的野生种群，约有107个个体．每个黑腹果蝇个体约有104对基因，如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图，请分析回答一下问题：

    （1）该果蝇体细胞内有个染色体组．
    （2）该果蝇的基因型为 ， 它进行减数分裂可以产生种配子．
    （3）假定该种群中每个基因的突变频率是10﹣5 ， 那么在该种群中每一代出现的基因突变数是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物－选修I生物技术实践](15分)

    尿素是一种重要的农业肥料，经微生物分解后能更好的被植物利用。某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100mL。实验过程如右图所示:

    回答下列问题:

    (1)该培养基能筛选出目的菌的原因是 。

    (2)图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是 。初步筛选出来的菌种还需要进一步的鉴定：在培养基中加入 指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成 色，则可说明该菌种能够分解尿素。

    (3)在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是 ，需要消毒的是 （填序号）。

    ①培养细菌的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手

    (4)在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而其他同学只选择出大约20个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 （填序号）。

    ①所取土样不同 ②培养基被污染 ③接种操作错误 ④没有设置对照实验

    (5)实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】胡萝卜素用纸层析法鉴定时，滤纸两边不能接触，否则会（ ）

    A. 不出现层析带

    B. 层析带颜色浅

    C. 由于毛细现象而使溶剂前沿不齐

    D. 阻碍色素上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境中蛋白质不具有的功能是

    A. 维持渗透压的相对平衡 B. 调节机体的生命活动

    C. 抵御病菌和病毒的侵害 D. 作为氧运输的载体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为横放在地面上的幼苗生长状况，图乙为不同浓度的生长素对植物生长影响曲线。下列分析正确的是（　　）

    A. 用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果不相同

    B. 若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f

    C. 图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c、d＞b

    D. 若图甲中b点的生长素浓度与图乙中B点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在B～D对应的浓度区间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个氨基酸分子缩合形成二肽，脱去一分子水。这个水分子中氢来自 （ ）

    A. 羧基（－COOH ） B. 氨基（－NH2 ）

    C. 连在碳原子上的氢 D. 氨基和羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于遗传密码子或遗传信息的叙述，错误的是（ ）
    A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则
    B.遗传密码子是mRNA上能够决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
    C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序
    D.因为有20种氨基酸，所以遗传密码子也一定有20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体水盐平衡及调节的叙述中正确的是（ ）
    A.细胞外液渗透压升高，则尿量减少
    B.抗利尿激素分泌增加，则尿量增加
    C.渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少
    D.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加

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