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从某海洋动物中获得一基因,其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物,首先要做的是

A.合成编码目的肽的DNA片段

B.构建含目的肽DNA片段的表达载体

C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽

D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图中b是由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子 A.构成的化合物,以下正确的是(  )
A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤核糖核苷酸
B.在禽流感病毒、大肠杆菌体内b均为4种
C.在帝企鹅的受精卵细胞中能找到5种不同的m
D.若m为胸腺嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞的物质或结构的叙述,正确的是(  )
A.蛋白质或氨基酸与双缩脲试剂作用后不需加热都能显现紫色
B.组成细胞的元素和化合物在无机自然界中都能找到,没有一种为细胞所特有
C.磷脂双分子层构成了细胞骨架
D.蓝藻是能进行光合作用的自养生物,其细胞中含有藻蓝素和叶绿素

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列叙述不正确的是

A.体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精

B.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清

C.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织细胞的基因相同

D.植物组织培养的培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。

下列叙述正确的是( )

A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得

B.过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植

C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体

D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译

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科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下表有关基因表达的选项中,不可能的是( )。

基 因

表达的细胞

表达产物

A

细菌抗虫蛋白基因

抗虫棉叶肉细胞

细菌抗虫蛋白

B

人酪氨酸酶基因

正常人皮肤细胞

人酪氨酸酶

C

动物胰岛素基因

大肠杆菌工程菌细胞

动物胰岛素

D

兔血红蛋白基因

兔成熟红细胞

兔血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.以下的模式图表示生物体内的有关体细胞的一些生命现象,分析后运用生物学术语准确回答:
(1)图中①过程表示细胞增殖,其意义是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.
(2)图中②过程表示细胞分化,其根本原因是基因的选择性表达.
(3)图中⑤表示细胞生长,从新陈代谢角度看原因是同化作用大于异化作用.
(4)图中①②③④⑤生理过程中,表示一个完整细胞周期的依次是③④.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图中,图甲为测定光合作用速度的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得.在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示.

(1)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置.实验时,试管内变化的气体是氧气.
(2)若此时图1植物光照强度为15千勒克司,则1小时光合作用产生的气体量为200毫升.若此时植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.8(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物还需从外界吸收CO2160毫升.
(3)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应没置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片.如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴较之实验组向右移了5毫升,其原因是环境物理因素(如温度变化等)对实验的影响.
(4)如果将试管中的CO2缓冲液改为无菌水,则实验测得的数据指标是释放的二氧化碳与吸收氧气量的差值.该方法测得的实验数据不能较准确说明光合作用速率变化,原因是光合作用强度大于呼吸作用,使光合作用所需二氧化碳不够或光合作用吸收和产生的气体量相等,变化量与呼吸强度相关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是(  )
A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA
B.限制性核酸内切酶将一个DNA分子切成两个片段需消耗两个水分子
C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶
D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种

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