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下列有关细胞的“分化”与“脱分化”的叙述中,正确的是

A.愈伤组织形成是离体的植物细胞分化的结果
B.分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因“不表达”过程
C.转基因大肠杆菌的培育过程不涉及“分化”与“脱分化”
D.脱分化过程中细胞的结构没有变化,而功能发生了明显改变

C

解析试题分析:愈伤组织形成是离体的植物细胞脱分化的结果;A错误。分化过程是基因选择性表达过程,脱分化过程则是基因也表达,因为脱分化过程中也有蛋白质的合成,而蛋白质是基因表达的产物;B错误。大肠杆菌为单细胞生物,无分化之说;C正确。脱分化过程细胞结构发生了变化;D错误。
考点:本题考查植物组织培养的相关知识,意在考查知识的理解应用。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列物质中,找出构成生物体蛋白质的氨基酸,由它们所形成的物质应是(   )

A.二肽 B.三肽 C.四肽 D.蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于神经细胞动作电位的叙述,错误的是

A.动作电位沿着神经纤维传导时,会随着传导距离的增加而衰减
B.膜电位因受到一定刺激而变成内正外负
C.动作电位的传导是一种依赖于细胞膜对离子通透性变化的现象
D.复极化过程指由反极化状态的电位逐渐恢复至静息电位水平

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经人类染色体组型分析发现,有些个体的性染色体组成为XXY。下列关于XXY综合征的叙述正确的是

A.如果父方正常,一定是由母方减数第一次分裂异常所致 
B.如果父方正常,一定是由母方减数第二次分裂异常所致 
C.如果母方正常,可能是由父方减数第二次分裂异常所致 
D.如果母方正常,一定是由父方减数第一次分裂异常所致 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某动物精原细胞增殖和形成精子过程的示意图,图中标明了部分染色体上的基因。①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。下列叙述中错误的是

A.①中有同源染色体,染色体数目最多为4n,DNA数目为4a
B.③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2a
C.②中有姐妹染色单体,①③会发生姐妹染色单体分离
D.与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是

A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N
B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2
C.若子细胞中染色体都含3H,细胞分裂过程中会发生基因重组
D.若子细胞中有的染色体不含3H,细胞分裂过程中发生了同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种InIc蛋白可通过抑制人类细胞中Tuba蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述正确的是

A.与乳酸菌一样,该菌的遗传物质主要是DNA
B.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性
C.该菌在人体细胞间快速传递与细胞膜的特性发生改变有关
D.Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要内质网的加工

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态系统稳态与保护的描述中,错误的是

A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件
B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系
C.保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,提高环境容纳量
D.生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中甲、乙、丙所代表的含义如表中所示,则相应的叙述与图示不符的是

选项



相应的叙述
A
植物体一部分
愈伤
组织
植物体
若甲离体培养,则①过程表示脱分化,②过程包括再分化
B
二倍体
花药
单倍体
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组,通过③得到的甲为纯合子
C
下丘脑
垂体
甲状腺
①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用
D
血浆渗透压
下丘脑
垂体
②是抗利尿激素,③表示垂体将抗利尿激素释放到血液中
 

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