分析 据图分析:图甲中,①表示光反应阶段,②表示暗反应阶段;A表示[H],B表示三碳化合物.图乙表示光照强度对甲乙两种植物的光合速率的影响的曲线.其中,乙是阴生植物,甲是阳生植物.据此分析中的.
解答 解:(1)据图甲分析,A表示[H],B表示三碳化合物.
(2)图乙中光照强度为X时,植物甲叶肉细胞中光合作用与呼吸作用都可以产生ATP,所以产生ATP的场所是细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(3)图乙中光照强度为M时,甲乙两种植物的净光合速率相等,但甲的呼吸速率较大,二氧化碳的固定量表示总光合强度,总光合强度=净光合强度+呼吸强度,所以植物甲CO2的固定量大于植物乙CO2的固定量.若给予的光照强度为X,每日光照12小时,甲的净光合强度为负值,即有有机物的净消耗,其干重下降.乙植物一昼夜有机物的积累量为12×1-12×0.5=6,所以其干重增加.
(4)将图乙中光照强度由Z点降至Y点,图甲中光反应减弱,三碳化合物的还原受阻,短时间内,三碳化合物的来源不变,最终导致三碳化合物的含量上升,同时ADP和Pi的含量也上升.
(5)光照强度小于Z时,图乙中甲植物的光合作用的限制因素是自变量光照强度,即图甲中的过程①光反应阶段.光照强度大于Z时,甲植物已经达到光饱和点,此时CO2、温度等最适条件,限制光合作用的因素是其内部因素,可能是酶的活性和数量、光合色素的含量.
故答案为:
(1)[H]C3
(2)细胞中基质、线粒体和叶绿体
(3)大于 下降 增加
(4)B(或填C3)(和ADP、Pi)
(5)①酶的活性和数量、光合色素的含量
点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰市宁城县高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•宁城县期末)下列关于酶的叙述中,正确的是( )
A.有酶参与的反应能释放出更多的能量
B.酶的活性随着温度升高而不断升高.
C.人体中不同酶的最适的pH可能不同
D.细胞中的酶若是RNA则不需要更新.
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能 | |
B. | 核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量 | |
C. | 细胞中的水多以结合水形式存在,其含量影响着细胞代谢 | |
D. | 脂肪分子中氢含量高于糖类,是细胞内良好的储能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 好氧菌的细胞呼吸 | B. | 蓝细菌的光合作用 | ||
C. | 人体细胞内酒精的氧化 | D. | 氨基酸脱水缩合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定一个正在分裂的细胞是植物或动物细胞最可靠的方法是观察末期细胞分裂的状态 | |
B. | 有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式 | |
C. | 蝌蚪发育过程中尾巴的消失属于细胞凋亡 | |
D. | 动植物细胞有丝分裂的纺缍体形成方式不同,染色体的行为也有差异 |
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