有些细菌可以分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染,某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题:
(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以______为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于______培养基。
(2)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有两种,即___________和___________。
(3)为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围分解圈的大小,分解圈大说明该菌株的降解能力_______。
(4)通常情况下,在微生物培养过程中,实验室常采用的灭菌方法有灼烧灭菌、________和________。无菌技术要求实验操作应在酒精灯__________附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
(1)原油 选择(2)平板划线法 稀释涂布平板法(3)强 (4)干热灭菌法 高压蒸汽灭菌法 火焰
解析试题分析:(1)要选择可以分解原油的细菌,要用以原油为唯一碳源的固体培养基,为选择培养基。
(2)微生物接种最常用平板划线法和稀释涂布平板法。
(3)菌落周围分解圈大,说明该菌株的降解原油能力强。
(4)微生物培养过程中,实验室常采用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌法、高压蒸汽灭菌法。无菌技术要求实验操作应在酒精灯火焰附近进行,以避免周围环境中微生物的污染。
考点:本题考查微生物培养相关知识,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
豌豆素是野生型豌豆天然产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究表明,决定产生豌豆素的基因A对a为显性,但另一对等位基因B、b中,显性基因B存在时,会抑制豌豆素的产生。用两个无法产生豌豆素的纯种(突变品系1和突变品系2)及纯种野生型豌豆进行杂交实验,F1自交得F2,结果如下:
组别 | 亲本 | F1表现 | F2表现 |
Ⅰ | 突变品系1 ×野生型 | 有豌豆素 | 3/4有豌豆素, 1/4无豌豆素 |
Ⅱ | 突变品系2 ×野生型 | 无豌豆素 | 1/4有豌豆素, 3/4无豌豆素 |
Ⅲ | 突变品系1× 突变品系2 | 无豌豆素 | 3/16有豌豆素, 13/16无豌豆素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题。
(1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果疏”生态模式时所依据的生态学原理是__________________________,该生态系统最大的优点是________________________。
(2)该生态系统的“基石”是__________,若要生产3 kg鸡肉最少需要水稻和大豆共__________kg。
(3)沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物,其生态学作用主要是
_________________________________________________________________。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?(写出两种)
______________________________,_______________________________。
(5)水稻、大豆的秸秆除了图中所示的用途外,还有哪些用途?(写出2个)
_____________________________,_______________________________。
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甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。
请回答:
(1)白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1基因型是________,F1测交后代的花色表现型及其比例是________________。
(2)黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有______种,其中纯合个体占黄花的比例是__________。
(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为__________的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是_________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(1)下图是某调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在第1~20年中种群数量最少的是第________年,第20~30年间种群的增长速率为________,年龄组成可能为________型。
(2)有机磷农药的毒性强,杀虫效果迅速,但长期使用会使害虫的抗药性增加原因是_________________。
(3)蔬菜中有机磷农药残留过多会引起进食蔬菜的人中毒,原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性,使乙酰胆碱(一种兴奋性神经递质)不能分解,导致突触后膜 ________________。为减少农药污染,请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议:
①_____________________________________________________________________
②_____________________________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
林区养殖已经成为时下比较流行的一种生态养殖模式。下图为某公司将荒山承包后建立的一个林区养兔生态工程示意图。结合所学知识,回答下列问题:
(1)将荒山开垦养殖基地的过程属于_____演替,为了调查生态林建成后土壤中小动物的类群丰富度,通常采用_______的方法进行采集、调查。
(2)树林中的昆虫同化能量的最终去路有呼吸作用散失、流入下一个营养级和_______。
人为调节生态系统时,在能量和物质方面的作用有________。
(3)科研小组分别用没有植被的荒山、不养兔和鸡的林地、养了兔和鸡的林地的土壤侵出液处理淀粉糊,一段时间后取样滴加______,加热后观察砖红色沉淀的颜色深浅,其中颜色最浅的应该是_______的土壤浸出液,主要原因是__________________。
(4)荒山改为林地后,其在水土保持方面的作用非常明显,这属于生物多样性的______价值。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
有人用低温处理不同品种的水稻秧苗,实验中水稻光合速率和叶绿素含量的变化如下图所示。请据图回答问题:
(1)从叶绿素含量曲线的走势分析,品种 更加耐寒。
(2)据图可知低温处理能影响光合速率,究其原因,除了低温能影响叶绿素含量外,低温还能 ,从而导致光合速率下降。
(3)在叶肉细胞中,CO2产生和固定的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和 。
(4)如果图示曲线为净光合速率且实验在较低光照下进行,适当升高温度后,图中的曲线将 (填“上”或“下”)移。
(5)有人推测,低温还使叶片光合作用产物向其他部位的运输速率下降。为了证实该推测,某学生将光下正常生长、长势相同的植物均分为两组,一组进行低温处理,另一组在 条件下培养,两组均在 处培养以排除光合作用对实验的影响,一段时间后检测两组植物实验处理前后单位面积叶片的干重。他认为,若检测结果是低温下的叶片干重变化量较小,则可证明该推测。你认为这一做法能否达到目的? 。为什么? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图甲表示胰岛细胞膜内侧的G蛋白与神经递质受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。图乙为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请据图分析回答:
(1)图甲中神经递质是由 细胞分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进___________的合成和分泌。参与上述运输和分泌过程的细胞器有 、 。
过程①需要细胞质为其提供__________作为原料,参与②过程的RNA有 。
(2)图乙示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为 。下丘脑对胰岛细胞分泌_______________________(填相应的激素名称)也有一定的调节作用,调节过程中下丘脑释放的信号分子是_____________。
(3)Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的。为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果,某研究小组进行了如下实验。现请你把实验报告补充完整。
①材料与药剂:生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪,链脲佐菌素溶液(可破坏胰岛B细胞,诱发糖尿病)。
②实验步骤:
ⅰ.取20只健康大鼠,注射__________________,制备成实验性患有糖尿病的大鼠,并随机均分成甲组和乙组;
ⅱ.___________________________________________________________;
ⅲ.给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,给乙组每只大鼠___________,连续灌喂4周。期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食;
ⅳ.4周后,用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并进行对比分析。
③实验结果:如下表所示。
组别 | 数量 | 实验开始时(mmol/L) | 给药4周后(mmol/L) |
甲 | 10 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 10 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
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若某生态系统中只具有三个营养级,且处于相对稳定状态。下图表示该生态系统的碳循环和能量流动的关系图,a1、b1、c、d等表示不同的生理过程和相应的能量数值。请据图回答下列相关问题:
(1)从生态系统的营养结构上分析,图中的A属于 。
(2)图中a1表示生产者的光合作用,a2表示初级消费者的 作用,初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量可用代数式 表示。
(3)图中表示呼吸作用过程的是 (填图中标号)。a3的大小最多相当于a1大小的 %,导致C中的生物容易成为濒危物种。
(4)据图可知,在能量流动过程中,能量是按照太阳能 → 的形式转化的,所以能量流动是单向的。而在碳循环中,碳元素是按照CO2→ 的形式转化的,所以物质的流动是循环的。
(5)据图可知,物质循环和能量流动是同时进行、 、不可分割的。
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