A. | 染色时先用甲基绿染液染色,再滴加吡罗红染液 | |
B. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 | |
C. | 观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域 | |
D. | 先用高倍镜找到较清晰的细胞,然后再用高倍镜观察 |
分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,其中甲基绿能将DNA染成绿色,吡罗红能将RNA染成红色.利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色,可以显示DNA和RNA在细胞中的分布.该实验的操作步骤是:取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察.
解答 解:A、染色时,甲基绿和吡罗红需混合使用,A错误;
B、将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,还需用蒸馏水冲洗才能用染色剂染色,B错误;
C、观察时,应选择染色均匀,色泽较浅的区域进行,C正确;
D、在低倍镜下找到细胞后需先将其移到视野的中央,再换高倍镜观察,D错误.
故选:C.
点评 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验,要求学生熟练掌握课本中的基础实验,识记实验目的、原理、操作步骤等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A过程中色素能吸收、传递和转换光能,为ATP的合成服务 | |
B. | B过程中ATP中活跃的化学能转换为有机物中稳定的化学能 | |
C. | C过程将葡萄糖彻底氧化分解,释放的能量全部用来合成ATP | |
D. | 从A、B、C、D的生理过程可知,ATP是细胞能量代谢的中介 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该细胞是动物细胞,则在CE段该细胞中有中心体在起作用 | |
B. | 该细胞中的细胞膜、核膜及内质网膜、高尔基体膜、线粒体膜、叶绿体膜、中心体膜构成生物膜系统 | |
C. | 若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板 | |
D. | 在AC段合成蛋白质时,DNA分子不需要进行解旋 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量增长最快的时期是a点对应的时期 | |
B. | c点时此种群的个体总数达到环境容纳量 | |
C. | 曲线表明种群数量变化受食物的影响 | |
D. | 种群在c点之前呈“J”型曲线增长,c点之后呈“S”型曲线增长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交编号 | 亲本组合 | 结实数/授粉的小花数 | 结实率 |
① | ♀纯合无叶舌×纯合有叶舌♂ | $\frac{16}{158}$ | 10% |
② | ♀纯合有叶舌×纯合无叶舌♂ | $\frac{148}{154}$ | 96% |
③ | ♀纯合无叶舌×纯合无叶舌♂ | $\frac{138}{141}$ | 98% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对于有颜色反应的观察类实验,显微镜是必备的实验器材 | |
B. | 探究淀粉酶的最适温度时,自变量只有一个,而无关变量可能有多个 | |
C. | 调查某种遗传病的发病率和遗传方式时,调查的人数有较大差别 | |
D. | 探究酵母菌细胞呼吸方式的实验不需要设计空白对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是
A、光反应强度升高,暗反应强度降低
B、光反应强度降低,暗反应强度降低
C、光反应强度不变,暗反应强度降低
D、光反应强度升高,暗反应强度不变
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