练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．将胃液的pH值从10降到2的过程中，胃液中胃蛋白酶的活性（　　）
    A．不断上升B．先升后降C．先降后升D．没有变化

    分析 本题主要考查酶的知识．
    1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．
    2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍． 
    ②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应． 
    ③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．

    解答 解：在测定胃蛋白酶活性时，将溶液pH由10降到2的过程中，由于胃蛋白酶在pH=10时已经变性失活，故胃蛋白酶的活性将不变．
    故选：D．

    点评 本题主要考查学生对知识的分析和理解能力．要注意：①低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同．②在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复．③同一种酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最适pH不同．④反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图所示为细胞核结构模式图，下列叙述中正确的是（　　）
    A．高等植物成熟筛管细胞中的细胞核，控制着该细胞的代谢和遗传
    B．①与②相连接，二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输
    C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，“控制指令”可通过⑤从细胞核到达细胞质
    D．③为处于凝固状态的遗传物质，不参与细胞代谢，仅起遗传物质的备份作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂中不同时期核DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA的数量关系．有关叙述不正确的是（　　）
    A．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
    B．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2 所示细胞中共有0条姐妹染色单体
    C．处于图3中BC段的是图1所示细胞，完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期
    D．图4中a可表示有丝分裂后期，b可对应有丝分裂前期或中期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是（　　）
    A．多肽链的合成是在核糖体上进行的
    B．在核糖体上合成的肽链还要经过内质网的加工
    C．胰岛素的分泌是通过囊泡移动到细胞膜直接融合释放完成的，不耗能量
    D．与胰岛素的合成、运输、分泌过程相关的膜的组成成分与结构相似

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（　　）
    A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
    B．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
    C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    D．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能

    A．有选择地繁殖某一性别的家畜 B．繁殖家畜中的优秀个体

    C．用于保存物种 D．改变动物的基因型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程打破了物种之间交流的界限，为花卉育种提供了新的技来保障。如图为花卉育种的过程（字母代表相应的物质或结构，数字代表过程和方法）。列说法正确的是

    A．①过程需要的酶有限制酶和DNA聚合酶

    B．检测转基生物的DNA上是否插入了目的基因，采用抗原一抗体杂交技术

    C．②过程所常用的方法是农杆菌转化法

    D．由外植体培养为转基因植株的③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是（　　）
    A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5
    B．具有细胞结构的生物都能进行的过程是3
    C．3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水
    D．某植物细胞内1过程产生的O2若参与到5过程中只需穿越2层生物膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．为了检测某种酶X在37℃时对3种二糖（糖A、糖B、糖C）的作用，设计了如图所示的实验．5min后检测每只试管中的单糖和二糖，结果如表．
    试管1试管2试管3
    单糖无无有
    二糖有有无
    （1）请写出一种用于检测单糖或二糖是否为还原糖的方法，并说明现象与相应的结论：加入斐林试剂，水浴加热后，出现砖红色沉淀，证明有还原糖；如不出现砖红色沉淀，则无还原糖
    （2）从本实验中，可得出的结论是：该酶能分解3号试管中的二糖为单糖，但不能分解1、2号试管中的二糖，说明酶具有专一性．
    （3）为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本设备，设计一个实验，探究pH对酶活性的影响．
    实验材料：酶X，糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自选一种），斐林试剂，不同pH的物质（酸、水、碱）．
    实验步骤：
    ①取三支洁净试管，向三只试管中均加入1mL的酶X溶液，编号为A、B、C．
    ②向A试管中加入1mL酸，向B试管中加入1mL水，向C试管中加入1mL碱，摇匀．
    ③将糖C溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中，置于37℃水浴 中保温5min．④在各支试管中分别加入2mL斐林试剂，然后水浴加热5min，观察颜色变化．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案